※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：可
哪一学年度修课：
102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
苏彩足
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系修毕财务行政者
δ 课程大概内容
1.研究计画之撰写
2.中央政府总预算编制
3.BOT与高铁财务
4.PFI的理论与应用
5.社会福利与社会保险支出
6.公共年金与国家财政
7.比较预算
8.财政透明度
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定用书)
老师的PPT
数篇文章
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
主要是老师在台上演讲,不过因为班级人数少,老师会希望大家多
参与讨论,在这班,老师会认人喔XDD
苏妈的风格就不用多说了,有上过行政学和财务行政的都知道,不过
到了这门课就更显犀利,只要一问问题绝对会切到关键点,让人难以
招架XDD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时成绩 30%
学期报告(proposal) 40%
期末口试 30%
分数还没出来,不过根据过去经验,应该算扎实
ρ 考题型式、作业方式
期末口试真的很难准备,也没有考古题可以参考,老师问的问题都
很灵活,光背书没有用,而是要更深入地去了解与整合,口试只有15分钟
老师会一直问问题,要在非常短的时间内组织和表达,其实非常不容易
老师很会把人带到他的逻辑里面去,甚至会挖小陷阱让你掉进去,一掉
进去通常很难爬上来了,不过口试算是政治系少有的期末考形式,可以
提早练习这种考试方式,其实还实用的,另外,口试真的很好玩,只是
在考试过程中,会让人心中出现无限次的懊悔和想挖个洞把自己埋起来
的念头.
至于作业,是要缴交一份研究计画书,这份报告会花相当多的时间,从
研究动机.研究问题.文献回顾与研究方法,都必须写完,字数不限,通常
在3500-5000字左右,期末必须上台报告,老师和同学会提问和给意见,
老师的意见都非常精要,一下子就会切到报告的问题所在,虽然让人很
害怕,但是是很实用的,建议学期中就要开始写(想),否则期末会很想死
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
还是要有财务行政的基础会比较好
另外要带一颗勇于尝试不怕受挫的心
Ψ 总结
不知道未来老师还会不会开这门课,因为苏妈要去当公事所的所长了,
这门课是我大学修过算是相当特别的课,从无到有自己写出一份研究
计画,当写完的那一刻,其实是非常感动的.
苏妈是台湾财政学界的第一把交椅,学养超丰富,人也超级亲切的,真的
很建议大家来修课!!!
另外,如果不畏艰难,王宏文老师的方案评估专题,和郭乃菱老师的财政
理论专题,可以一起修,有相辅相成的效果喔!!!