国立台湾大学传统医学研究社 49 th 社长选举政见
参选团队
社长：电机一 韩家典
学术副社：药学一 叶芊彤
活动副社：兽医一 刘佳瑜
壹、参选动机
如果说我在大学这一年间最有收获的一件事，那就是当初有决定加入传医社。
一开始只是因为对中医有兴趣，刚好有一位学长跟我推荐了传医社，而想来尝
试看看。没有想到之后在传医找到了“家”的感觉，在这里我学到了许多以往
自己没学过的东西，也接触到了很多不同领域的朋友。尤其是在华佗营的时
候，虽然每天都忙到没有时间做自己的事，但却也因此获益良多。这段时间不
仅跟身边的伙伴们一天一天变熟，也更加精熟各种中医的知识，而各个活动也
都逐渐完善，我很喜欢这种大家一起努力向前迈进的感觉。社团的一切都让我
觉得很有归属感，也很想要继续留在这里，延续自己在传医得到的感动，并为
社团贡献自己的一份心力。
因为上述的原因，再加上伙伴们对我的肯定，以及我对中医的热忱，或许也有
一些想要挑战磨练自己的想法吧，当然最重要的还有传医带给我的归属感。经
过一段时间的挣扎以及深思熟虑后，使我最终下定决心要参选社长，我希望能
有这个机会可以把社团带给我的感动传给下届，让传医的薪火可以传承下去。
贰、愿景与方向
本社以“学贯古今，传薪济世”为立社的宗旨，我们期许可以提供一个可以轻
松获得正确中医知识的管道，塑造良好学术气氛，使社员愿意主动学习相关知
识。而所有干部都应具备一定的学术实力，以呼应社团的学术性质并提升整体
学习风气、增加社员的参与度，继续为达到发扬中国传统医学的目标做努力。
此外，我们希望可以让传医像个大家庭，让大家在学习中医的过程中，也能建
立情感连结和归属感。我们会对社员着重宣传华佗营等有趣的活动以及利用分
家制度和社课时的互动，促进社员间情感的交流，建立对社团的认同和归属
感。此外，也会增进干部间的互动合作，以期让干部间的感情更进一步，在为
社团付出的同时也能得到温暖和成就感。
参、干部编制
社长（1 名）
对外为传医社的代表，出席重要会议、负责维系社团的运作。对内领导社团，
确立社团方向；社团活动规划、委任、决策社务；分配并监督各干部之工作。
副社长（3 名）
贯 学术副社：负责领导学术组干部，和社长一起规划社团学术活动（如社
课、读书会等）以及学术方针。
贯 行政副社：负责社团评鉴和管理行政组干部，和社长一起处理行政事宜，
确保社团运作符合学校行政程序。
贯 活动副社：和社长一起规划社团主要活动并负责执行，负责领导活动组干
部。
学术组干部（5 名）
贯 课务：协助社长与学术副社共同安排社课形式，以及联络讲师与学长姐，
设计学术活动(如读书会)的教学与进行。
行政组干部（3 名）
贯 总务：负责管理并监督社团与活动的资金流动，统一管理社团硬件并清点
社产，规划社团财政预算等。
贯 文书：协助行政副社处理事务并记录会议资料，负责粉专文案、每周社课
的提醒文、整理社团评鉴资料。
贯 美宣：协助行政副社处理事务；负责制作社团美编工作（如文宣、图文编
辑等）。
活动组干部（4 名）
贯 活动：协助活动副社规划与执行社团活动，例如：课前活动、社游等。
肆、未来规划
一、学术部分
1. 社课规划
目的：希望社员能对中医产生兴趣，可以有架构的学习中医，并在跟其
他社员和干部的互动中建立归属感。
规划：
上学期课表 下学期课表
9/9 迎新茶会：跨领域中医-雷射针灸
9/14 迎新茶会：药膳食疗 2/24 迎新茶会：中医看过敏
9/16 阴阳五行 3/3 病因病机
9/23 气血精津液 3/10 辨证诊断（一）
9/30 脏象学说（一） 3/17 辨证诊断（二）
10/7 脏象学说（二） 3/24 辨证诊断（三）
10/14 专题—妇科 3/31 专题—伤科
10/21 期中考周停课 4/7 期中考周停课
10/28 经络概论 4/14 四诊
11/4 经络针灸学（一） 4/21 中草药概论
11/11 经络针灸学（二） 4/28 方剂学（一）
11/18 经络针灸学（三） 5/5 方剂学（二）
11/25 专题—耳针（一） 5/12 社长选举
12/2 专题—耳针（二） 5/19 专题—推拿
12/9 期末社员大会 5/26 期末社员大会
理念：
我们希望让社员们可以在一整年的社课之中，不但能对中医产生兴
趣，更能学习到从理论到应用的中医知识。因此课程最主要分成三大
部分：中医基础概论、偏向应用与实作的针灸、诊断和方剂等等，以
及有趣的各式专题专科。
上半学期安排阴阳五行、气血精津液、脏象学说，希望新社员可以有
对中医的基础了解。下半学期考虑到学生的压力逐渐增大，课程以针
灸、耳针为核心，穿插实作和较为轻松方式，提升社员的学习热忱和
乐趣，也为了寒假华佗营的学术需求做准备。第二学期延续第一学期
的基础概念，以实际应用为目标，上半学期着重于病因病机、辨证诊
断的方法，更进一步了解中医的疾病观，期中考前则安排专题。下半
学期安排中草药和方剂学，和可以生活应用的推拿专题，让社员了解
疾病如何处置，以及能够在生活中实践所学。
调整：
财 讲义电子化：
根据观察和经验，纸本讲义可能只有上社课时使用，持续利用的机会
不大，容易浪费纸张和金钱，因此我们想要提供电子档给需要的社
员，避免不必要的资源浪费，并提供社员另一个选择。考量到医师的
权益，我们会先征求医师的同意再开放下载电子档，也会要求社员不
得外流讲义内容。
财 上课提问制度：
为了使社员在上课时间更容易地问问题，避免下课后忘记要问什么或
没有时间问。我们会利用 Slido 软件，在上课期间开放，让社员能随时
且匿名的发问，并请医师在下课前预留些许时间回答。
2. 读书会
目的：
财 提升全体干部的中医实力并增强学术组的教学能力。
财 帮助社员熟悉中医知识，并为华佗营培育人力资源。
财 小班教学，加强社员的中医实力并熟悉教学方式，从中寻找未来
干部人选。
规划：
上学期：
财 堂数估计 6 堂，皆为周六上午举行，授课时间为 3 小时。
财 上半学期的内容为中医基础理论的重点整理，由学术组员参阅相
关书籍后，轮流上台教学。过程中加入讨论活动，和复习小活
动，加强社员的知识记忆，以利社员学习并培养兴趣与感情。下
半学期以针灸实作为主，由学术组干部参考针灸相关书籍后进行
报告，带社员就四肢上较安全和易辨认的穴位进行实作。
财 每次上课后发布回馈表单，让社员表达对课程整体的意见和评
论，以便学术组员借此改进和评估学习成效。
财 人力安排上，以学术组全员为主，其余干部依报名参加之社员人
数多寡视情况出席协助。
下学期：
财 堂数估计 6~7 堂，皆为周六上午举行，授课时间为 3 小时。
财 内容为中医课程与社员个人报告。
财 中医课程部份，由学术组员讲授中基理论、辨证诊断、推拿与方
剂学。
财 分组报告部分，由社员阅读指定书籍并与课务讨论有疑惑的地方
或是课堂呈现方式，经学术组干部验收后轮流上台报告。报告内
容为社员自行拿捏，课务会适时关心进度，并提供建议。报告时
间约为 30 分钟，会依当学期读书会人数调整。
财 其余细节与上学期相同。
3. 学术专职制度
目的：在中基理论基础上让干部深究特定领域知识，一方面精进实力，另
一方面便于学术成就在届间传承，回应“学贯古今，传薪济世”的宗旨。
规划：因应精进学术的需求，我们提供给全体干部进阶的学术分工选择，
此制度包含学术专职与直属两层面：
财 专职制度：让所有干部每人各挑选一特定的中医领域钻研，包含
脉诊、经络针灸、推拿与中草药方剂此四大主题，除共通的中医
基础科目外，以其所选为主力深入探寻，再相互交流学习成果，
希望可以让干部因兴趣而有学习动机，并提升全体知识强度。
财 直属制度：在专职制度的落实下，干部会熟悉特定领域的中医知
识，因此希望可进一步建立直属制度，让专业对专业传承以提升
知识转移效率，下届即可保有前届学术实力，解决学术基础总无
法在届间充分转移的常态问题，长此以往有望全面性提升社团学
术风气与干部实力。
二、活动部分
1. 宣传
目的：宣传传医社，招募新社员，推广中医。
规划：
财 校方的新生入学系列活动
包含新生体检、新生书院、开学典礼与注册等场合，指派人力依当时状
况在校园发放传单与口头宣传。开学第一周亦在小福安排宣传人力。
财 迎新社课
上学期举办两次，下学期则举办一次。前一个小时介绍及宣传社团，让
社员认识干部，后一个小时则以较有趣、生活化的中医主题，提起社员
兴趣，以吸引其加入，并在中堂与课后预留时间办理入社手续。
2. 社团联展
目的：对外宣传社团，招募新社员。
规划：
财 举办为期四周的脉诊特训，邀请大三以上资深学长姐或专业医师
指导脉诊，训练干部及社员的脉诊能力。
财 社团联展当天设立脉诊组、宣传及部分机动人力。
财 若本年度无脉诊组，则改以中医相关且可现场展现之实体项目
（如推拿、食疗保健等）作为宣传。并规划游戏实作，让参观者
能更有参与感，并从中对本社产生兴趣。
3. 杜鹃花节
目的：对外宣传社团，推广中医知识，对内让社员参与培训并从中寻找下
一届干部人选。
规划：
财 举办为期四周的脉诊特训，邀请大三以上资深学长姐或专业医师
指导脉诊，训练干部及社员的脉诊能力。
财 杜鹃花节当天设立脉诊组、宣传及部分机动人力。
财 若本年度无脉诊组，则改以中医相关且可现场展现之实体项目
（如推拿、食疗保健等）作为宣传。并规划游戏实作，让参观者
能更有参与感，并从中对本社产生兴趣。
4. 课前活动
目的：透过活动复习社课所学，加强活动组的学术能力，增进各家干部和
社员间的交流、互动机会。
规划：
每节社课前进行 30 分钟，迎新社课后的两周社课以破冰、交流为主，往后
的课程为课前小复习加上小活动，小活动的形式以玩游戏和小测验穿插，
由活动组干部负责。小测验题目以互动性高又不失复习性质为出题标准。
配合分家制度，一家两张考卷，请社员互相讨论，各家家长视情况协助，
15 分钟后收卷。课前复习内容涵盖上次社课题材。期末统计各家分数并视
出席率颁发奖品。
5. 分家制度
目的：建立社员对社团的归属感，增进社员与社员间、社员与社团干部间
的连结，并使社团干部便于管理与传达社团相关事项。
规划：
财 将社员分为五家，将非本校生且想借由传医社社课了解中医的社
会人士编属于麒麟家。
财 身为在校生的社员以及他校学生，则编属为四大家，分别为青
龙、白虎、朱雀和玄武。在入社时询问分家有无偏好，最多可接
受两人一组绑抽，即干部于分家时会安排相识的两人在同一家，
减少一开始社员间互不相识的尴尬，并增加社课参与意愿。
财 各家由干部 3 人担任家长，创立各家社团或群组，负责传达社团
相关事项，并提供社员问问题的管道。社长和副社则各兼任一家
的总家长，且兼顾麒麟家。各家家长每学期至少要约一次小家
聚，增进干部对社员的了解度，以便从中寻找下一任干部，并维
系干部与社员、社员与社员间的感情。
财 各项活动会进行分家计分，包含课前活动以及期末社员大会，并
于期末社员大会公布名次颁奖。
6. 社游
目的：增进社员间感情以及对社团的归属感，且主题紧扣中医，有寓教于
乐之效果。
规划：上下学期各一次，时间订在期中考后一至两周，提高社员参与率并
达到考后放松的目的。内容以参访中医相关展览为主，例如药草园、中药
行等，并辅以其他可联系社员情感的活动，例如小游戏、竞赛等，让社员
在玩乐之余也能吸收知识。
7. 华佗营
目的：对外向高中生宣传台大传医社并发扬中医，对内则促进社员情感交
流，提升凝聚力与贡献意愿，寻找下一届干部人选。
规划：参考往例并依当时情况执行。
8. 服务队
目的：回应传薪“济世”的宗旨，让社员回馈社会并增加彼此的互动机会
与感情，让干部有传医社参与的里程碑，另亦有招宣功能。
规划：参考往例并依当时情况执行。
9. 期末社员大会
目的：议决全社性的重要事项，并兼办联络社内感情的活动。
规划：重要事项议决、社团学期影片回顾、分家竞赛、颁奖与抽奖、分家
感性时间等。
三、行政部分
1. 网络平台
目的：建立线上的资讯管道，向社员和外界宣达重要事项，达到宣传社团
的效果。
规划：社课前发布贴文，搭配社课主题相关的图片和文案，提醒社员社课
时间及地点，让社员对今日主题有初步的了解。可以作为宣达报名讯息的
管道，例如：华佗营、社游。在社团联展、杜鹃花节、迎新社课前发布倒
数贴文，以达宣传社团之效。
2. 回馈单
目的：收集社员们的想法，作为社团各项活动改善的参考依据。
规划：将会以网络表单形式，每次课程及活动后在各家群组中发布回馈表
单。
财 内容（社课）：前两周迎新社课增添字段“认识管道”选项，而
固定字段有：课前活动建议、社课主题评价、社课内容建议、医
师评价、医师讲义评价。
财 内容（活动）：对各细项活动的评价及建议。由该活动负责干部
建立表单，并汇整社员意见，将重要意见提出在干部会议中商讨
出改善方案。
奖励：期末社员大会抽奖。
3. 社团小物（资料夹）
目的：提供社员和干部社团参与证明并记下回忆，凝聚对社团的归属感。
规划：延续上一届的规划，发行具实用与纪念价值的资料夹。
4. 社团评鉴
目的：借由记录社团各活动，确保社团符合行政程序，并反思检讨各政见
执行后的效果，进一步改进社务运作以便日后传承。
规划：由行政副社担任负责人，内容部分依往例进行并依当届状况进行调
整。