● 关于吉中的虚拟人生营 是个不错的想法 但我怀疑他的可行性
因为以以前的经验 这样的活动会比较耗人力 而且事前准备要很足够 希望能想完整些
>>谢谢老骨头提醒，考虑可行性与执行之成效，组长在生活营形式方面已取得平衡并完成
吉贝国中生活营企划书，也有先想好教案的备案，关于人力，组长有预想所需人数，目前
新生的人数尚未有不足的疑虑，若最后发生不足的问题，队本部也会事先和组长们协调，
尽量调整活动人力，不得已才让队本部支援，队本支援也是以不影响生活营为原则。
● 平时服务濂小部分要出去参观
那事前的教案(第一天生活营)是否会有与隔天连结的部分呢?
>>濂洞国小组长确定在生活营第二天早上前往宜兰传统艺术中心，组长会事先让新生将行
前介绍及注意事项融入第一天的教案以确保隔天的顺利进行，并让小朋友对活动产生期待
和兴趣。
● 如何在户外的晚会中拨放影片?绕境部分的内容安排?
环保日的时间安排?能带给居民何种影响?
● 晚会在室外如遇天气因素会如何应变，晚会是否有其必要性，目的?
>>社服部长考虑冬天天气的不确定性及设备问题，确定在活动中心内举办晚会，且考量设
备呈现与效果，已排除在晚会中拨放影片，以环保议题的状况剧代替。
>>绕境活动会让新生分组进行分组采访、录影、纪录，在体验吉贝绕境活动外，透过访问
会对吉贝有更进一步的认识，最后晚上会安排资料整理的时间，让各组新生针对采访纪录
的内容进行建档、统整、分享。
>>关于环保日的时间安排：早上扫街，下午净山以及分类回收。本次环保日计画推动整个
社区共襄盛举，宣传的对象包括各年龄层，希望能让整个社区的居民不分年龄彼此互助合
作，共同维护吉贝的社区整洁。期待能影响居民的就是对于保护环境的心意，借由渔服的
力量带动吉贝资源回收的风气，并在岛上增设多个回收桶，在服务队离开吉贝之后能继续
推动环保的概念，这个计画将和欧素卿社工合作，更进一步推动环保的实践。
>>晚会的目的在于娱乐和联络感情。因为吉贝较无多元的休闲活动，居民参与娱乐的机会
也相对较少，加上冬天天气寒冷，居民普遍较少出门，更没有机会和全岛的乡亲同乐，所
以利用联欢晚会的开放性活动，吸引居民一起共襄盛举，透过晚会表演将台大渔服的热情
带给全岛的乡亲，不仅能维系渔服和吉贝的感情，更是一个机会，让冬天的冷清因为晚会
而活络，一起度过属于吉贝与台大渔服的夜晚。此外，这次晚会也将结合回收，以环保为
主题的状况剧增加吉贝居民对于环保议题的认识与刺激。
● 为什么赞助者的钱不用在ex.买垃圾桶这样对当地有”实质”意义方面的帮助?
或者说，在真正了解当地需求后，有效运用赞助资金，这应该是赞助者的诉求(吗?)
>>这次社服部将与欧阿姨合作在吉贝的定点设置回收桶，由渔服社员进行回收桶的外部设
计，并计划请公关找厂商赞助，希望在出队期间配合宣传回收桶推广回收，期待此回收桶
能成为吉贝回收环保的实质助力，也希望经过设计的回收桶能成为渔服与吉贝的共同印记
。而关于赞助资金的有效运用，能实质帮助当地的需求也是我们的目标，针对这部分将会
持续讨论，若老骨头有任何想法也希望能给予意见!
● 对于生活营方面 以小游戏包装知识是为了寓教于乐
可以提出从何种方向看待它 又如何知它没有成效?
>>对于生活营以游戏包装，是比较能吸引小朋友的方式，也能让小朋友更快认识哥姐，而
在寓教于乐方面，我们认为能将一种知识以游戏的方式让小朋友知道，或是产生兴趣，就
会在脑海中留下印象。而本次生活营将着重在体验的部分，利用身体力行的方式，能让小
朋友更印象深刻，期待能跳脱近年来生活营较相同的模式，提升小朋友的参与度与成效。
>>组长也会视教案性质，与教案负责人讨论是否需要有教案学习单以提升小朋友的专注力
，且每个生活营小朋友都有一本属于自己的小本本以做纪录，然而最后生活营的成效是因
人而异的，所以我们在生活营之后也会请学校主任帮忙发回馈单，调查每个小朋友对各教
案的收获。