提升国际竞争力 台大乐观其成
2020/10/04 05:30
〔记者吴柏轩／台北报导〕大学加速推动双语教育，台湾大学教务长丁诗同表示
乐观其成，亦正努力加强博士班双语教学环境，硕士班用心在专业课程，已请系
所努力建构；大学部的双语环境，倾向先建置共同基础课程、通识教育课程，后
续补强专业科目，乐见教部协助让台湾高教国际竞争力向上提升。
辅仁大学校长江汉声指出，大学双语教育面临多变因素，系所学院的英语化不一
样，个别学生程度也差异甚大，若要推动高教双语环境，赞成政府挹注资源，但
提醒须有心理准备要“大量挹注”，另建议分阶段进行。
江汉声分析，高教双语化应注重“口说”，也必须跟英语毕业门槛脱钩。双语化
有助高教国际化，辅大多年前就已要求外语学院师资需三分之一来自该母语体系
国家，也希望外籍生能与国内学生打散共宿等，比起每周一、二节的全英语课程
，日常生活对话更能增进双语能力。
台师大建议循序渐进 短中长期设计
台湾师范大学副校长印永翔表示，高教国际化在各校进程不同，以台师大而言，
虽无国际学院，但外籍生比例高，硕士班已有七十四个科系可提供英语课程。
印永翔建议，高教双语化须短中长期设计，并“循序渐进”，注意学生专业知识
的养成，不能因语言隔阂而受损，大三、大四乃至硕、博士阶段，再采全英语授
课，较易达标。
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