※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 105 - 2（第十八期生活礼仪教室）
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
见课程内容
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
学生职业生涯发展中心开的活动，没学分，大家都可以自由参加
δ 课程大概内容
第一讲：开展心胸，拥抱未来
李胜隆(双赢管理顾问有限公司首席讲师兼执行长)
第二讲：国际礼仪与涉外实务
张良任(前我国驻以色列、印尼特任大使)
第三讲：打造个人品牌─从国际礼仪开始
陈文敏(纽约国际管理顾问股份有限公司总经理)
第四讲：情绪管理力─谈台大人的幸福五重奏
沈中元(国立空中大学 台北中心主任)
第五讲：形象行销学展现你的专业力─口语表达
夏知允(Perfect Image 陈丽卿形象管理学院教育长)
第六讲：形象行销学展现你的专业力─服装穿着管理
王亚恩(Perfect Image 陈丽卿形象管理学院顾问)
第七讲：个人适性潜能DNA─打造出类拔萃的职涯竞争力
翁静玉(CAREER就业情报公司董事长)
第八讲：成果发表大会
李胜隆(双赢管理顾问有限公司首席讲师兼执行长)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★☆☆ (3/5)，原因见后述
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
学期中有八周的的礼拜四晚上 1830 - 2100 要去二活地下室听演讲，1800 - 1830 是
跟组员讨论期末展演的时间。
第二讲的讲师讲话没什么重点，我几乎快要睡着，而其他的讲师口才很好、经验丰富，
大多不需要投影片就能滔滔不绝的一直讲一直讲，而且富有重点，不会让人想要睡觉。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
全勤的话会有纸本奖状，最后成果发表会得前三名的还有 100 元全家礼物卡。
ρ 考题型式、作业方式
期末展演的内容，是参考 TED 用三十天尝试新事物，每组要决定一项计画，组员
共同施行三十天，最后一次上课有 11 分钟的时间，来跟大家呈现这三十天来的成果，
可以演戏、做影片，形式没太大限制。我们组是三十天无痕饮食，其他的有运动、
阅读、看书、吃早餐、拍照、看网络文章、穿着打扮。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
以往都是很抢手的课程，但今年好像几天后再抢都来得及，不知道发生什么事。
出席率方面，因为第二讲的讲师讲话比较没有重点，很让人想睡觉，加上大家开始发现
自己越来越忙，所以第二讲之后的出席人数开始大幅减少，大约剩下 70% 的人出席，
倒数几堂课出席率更是大惨字，约为 40%。
我个人请假两次，一次是系上之夜，一次是台大杯比赛前要密集练球。
Ψ 总结
- 有机会认识不同的人
有抱持着平凡人生观的（根本就是乌龙派出所里的寺井啊...），有历练深厚、已经在
职场工作过，再回来学校的同学，有主持表达能力跟讲师并驾齐驱的，有不同国家来的，
有半夜还要回实验室换培养液的菸酒生，有毕业后要去美国研究大自然的，有准备要
去英国读书的，有很吵很嗨会带动气氛的.......
反正就是各种人啦，可惜少了刺龙刺凤嚼槟榔叼香烟穿掉嘎的，算是一大遗憾。
- 课程的好坏两极
整体课程而言偏冗，但也不乏很棒的课程。
例如第二讲听了一堆外交趣事，但却没学到太多外交礼仪；第四讲的情绪管理，讲师都在
自嗨分享自己的故事，疯狂传达正能量，讲一些很难笑的老笑话，却没有着墨太多演讲主题。
第五讲在业界很有经验的老师，表达能力就非常出色，能在两个半小时的课程就说了一堆重点，
投影片的讲者站姿、位置、口语表达、语气，到讲话的方式、倾听、眼神交流.....，是我学到
最多的一堂课。第一、第八讲的李胜隆讲师也是在业界叱吒风云多年，幽默诙谐，经验老道，
于期末展演的时候快速的点出每一组报告的缺失跟不足，而且它表达的方式很棒，会让你觉得
很有说服力。
- 小组的活动较少
第一周之前就会自动帮大家分完组，但这个分组几乎只有第一周的破冰活动，跟最后一周的展演
有意义，在课程当中并不会有太多小组内的活动，可能是因为有些组出席率超低，上次看过一组
只有 3 个人的（每组约 15 人）。
当然组员比较团结的话，出席的人会比较多XD，不然就会变恶性循环，最后就没人来了。我们组
算团结，每周出席率有六成以上吧 (这已经很高了)。
发 NTU course 板怪怪的...这是活动而且没学分，所以就发这了。
我当初是抱着脱离舒适圈的心态参加的，但是板上的心得文不多，所以就想说参加完一定要写一篇
心得文给大家参考，希望能帮更多人了解这个活动，让生活礼仪教室招到更“适合”的人。