请问有社会学的老师对这件事提起什么看法吗?
想从社会学的角度来看这件事情的严重性
或者...其实不严重 也没什么好讲的??
我觉得如果是像哈利王子 在个人身分上配戴相关物件 是该谴责
但这群学生 已经摆明就是变装秀
并不代表背后的个人意识 也不等于因为认同才扮演
说他们无知? 但怎么能代入他们的脑袋 知道他们在想什么?
说他们无感? 如果要有感 是要感到什么? 因为有感到什么不对 所以就不能扮演??
那为什么不能扮演? 扮演了会怎样? 扮演就是歧视? 压迫?
这逻辑谁能解释?
或许他们是有感 才会说"用坦克压死你们"来反讽纳粹的威权
所以
感觉学生是整个被打死 解释权完全在政府跟社会舆论手上

Yes 同意原po 类似的反讽表演在世界各地都有它们的事后解释跟现场台词都明显是在强调纳粹霸道无理其他电影/表演的负责人也全部都下台跟关进毒气室好了

总统府急着跑出来施压道歉，然后事情就闹大了我是觉得扮这个是不太妥当，没有很尊重，但实在没必要被这么大力批判

哈利王子也是去参加变装舞会 救援失败

其实我也觉得都没人问学生扮演的本意是什么就急着骂他们无知 要他们道歉

因为美国/以色列压总统府 总统府又压他们的确是可以叫他们改善 但不用闹到这么大

感觉真的是很多人一直脑补他们的目的......觉得扮纳粹就是支持、宣扬纳粹之类的

因为他们的展现方式就是在重现纳粹阅军 所以诠释空间变得很少 国际最忌讳的就是举手礼跟纳粹符号 没有这两个 只是穿纳粹军服或扮成希特勒都还可以说是变装趴在德国光是在公共场合行举手礼 就是犯法的扮演跟符号本身就有其意义 即便你本意不是如此 但你展演出来的 在懂的人看来就是公然宣扬纳粹与示忠基本上就像对人比中指 别人会发火一样

其实在欧洲新法西斯主义有再萌发的情势，并非只是当作历史看看而已

这年纪的学生很大因素就是觉得这样很屌而已

https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1482634409.A.C5C.html

说实话，我看到照片的第一时间觉得不妥，因为那是个悲剧，拿来开玩笑不尊重，但完全没想到这样列队举手势就是宣扬纳粹，这也不是常识吧，至少我印象中的历史课教的好像就只有屠杀毒气室那些。学生超白目也有错，但好多人把他们讲的好像罪大恶极

学生到现在也完全没有反省的意思 反而再升高冲突 唉...

楼上 你是看到那封号称光复中学学生写的信吧你有没有发现是中国时报发的 然后只是写疑似光复的学生[新闻] 独家揭密 中国网军黑台湾！

那些国家假装反法西斯实际上在帮独裁中共打压台湾 超恶心的

谴责学生扮演纳粹当初迫害犹太人 然后继续无视中共打压台湾真是伪善

阿不就个变装秀 所有人都知道他本意不是宣扬纳粹啊在那边讲什么 我知道你没那个意思 但XXX 是在但屁喔

对啊，我们可以摇彩虹旗，他们当然可以摇纳粹旗那你们在反萌萌是在反三小？

那些乱批评的人都是文组的，不EY

之前佩嘉社会心理学有提到浪潮(电影)跟milgram服从实验还蛮贴近这个事件的

《恶魔教室》感觉跟这个也有点像，但是看看内容其实跟台湾的情况有87%像

如果改解释成讽刺犹太对巴勒斯坦问题，如何？国际观爆表？