※本研究中，目前除因性别因素而产生生涯困扰之受访者外，
其余研究资料皆已饱和，故仅录取情绪困扰以性别因素为主之报名者，详见后文。
　　您好，我是台湾大学图书资讯学系陈书梅教授之研究助理。目前陈老师正在进行“电
影之情绪疗愈功能研究—以困惑于生涯发展问题之大学生为例”的研究，希望于此征求愿
意与我们分享观影经验之受访者。
　　面对全球经济局势转变所带来的不景气与就业市场萎缩的相关问题，使得当代大学生
在准备与社会接轨时，遭遇不小的冲击与挑战。正处于探索职业方向、具体实现生涯目标
阶段的大学生，往往在进行自我探索时，会对未来的生涯发展方向感到困惑。由中外文献
可知，大学生常因“自我特质”、“学习状况”、“社会支持”、“家庭因素”、“性别
因素”等生涯发展阻隔因素，而衍生犹豫未决、焦虑不安、缺乏信心等情绪困扰问题，甚
至因而阻碍个人之生涯发展行动。因此，大学生如何面对现实环境的束缚与冲击，并积极
克服在生涯发展过程中所遭遇之困境，实为个人成就梦想的重要关键。而相关研究指出，
透过观赏适当的电影素材，可协助大学生放松情绪与纾解压力，使其从观影过程中获得解
决问题的方法，进而产生积极进取之态度，以克服生活中遭遇的困境，并维持与促进个人
之心理健康。
　　目前本研究已初步筛选出25部相关的电影，若您愿意尝试透过观赏电影来舒缓因生涯
发展阻隔因素而引起的情绪困扰问题，并乐意分享您的观影经验，则您就是参与本研究的
不二人选，期待您的热情参与。
　　兹将本研究受访者资格、访谈进行方式、访谈时间、访谈地点等相关事宜说明如下：
一、 受访者资格：
　1. 国立台湾大学大学部本国籍在学学生
　　（惟目前文学院样本资料已臻饱和，故本次征求文学院以外之院系学生为受访者）
　2. 在大学生活中，曾因下列相关因素而对自己的生涯发展产生困惑者：
　　（1）个人因素
　　　　A.无法或难以自主控制之个人条件　（如：年龄、外表、体力、身心障碍……）
　　
　　（2）外在环境因素
　　　　A. 社会支持　（如：经济问题、同侪关系、师长态度……）
　　　　B. 相关政策或法规限制　（如：国家考试资格限制、兵役、学校或系所规定…）
　　
　　（3）家庭或性别因素
　　　　A. 家庭因素　（如：家人期待、家庭责任、手足间的攀比……）
　　　　B. 性别因素　（如：因性别而受差别待遇、理想的生涯方向与社会对性别的期待
　　　　　　　　　　　不符…）
（因上述三类相关因素中，除因性别因素而困扰者外，其余研究资料皆已饱和，
故仅录取情绪困扰以性别因素为主之报名者。）
　3. 乐意观赏电影，并有分享观影心得的意愿。
　　　　若您有意愿参与本研究，烦请您经由以下之Google表单报名。
　　　　表单网址：http://ppt.cc/S2gd。
因人力有限，填选部分之研究资料已饱和，或不符受访资格者，恕不一一回信。
二、 访谈进行方式：
　1. 观赏电影：
本研究会针对曾因前述之相关因素，而对自己的生涯发展产生困
惑的受访者，提供与其生涯发展阻隔因素相对应的电影素材供其
观赏，并于观影完毕后，约定下次访谈时间。
2. 进行访谈：
以一对一的方式进行面对面访谈，为利于研究之资料分析，本访
谈会在征询您的同意后全程录音。
※　所有访谈资料均绝对保密，且仅用于学术研究，请您放心接受访谈。
三、 访谈时间与谢礼：
访谈时间长度：约1小时至1.5小时（不含电影片长）
访谈谢礼：电影兑换券，于第二次访谈之后赠送
四、 访谈日期与地点：
预计观赏电影期间：2014年9月23日～9月30日
预计访谈期间：2014年9月12日～9月30日
周一至周五早上10:00至下午5:30
（可挑选您方便配合的时段）
访谈地点：台大图书资讯学系系馆4F第三研讨室
倘若您对于本研究或访谈之相关事项有任何疑问，亦欢迎您与我们联络。
诚挚期待您的热情参与，您的意见将会是本研究的宝贵资源！谢谢您！
国立台湾大学图书资讯学系
教授　　　　陈书梅
研究助理　　林耘　　敬上
电话 　 　　(02) 3366-2961
E-mail synn@ntu.edu.tw