课程名称︰总体经济学
课程性质︰必修
课程教师︰梁明义
开课学院：社会科学院
开课系所︰经济系
考试日期（年月日）︰2015/04/27
考试时限（分钟）：140 分钟
是否需发放奖励金：是
试题 :
1. (25%)在课堂上介绍一个 9 个方程式的 old calssical 总体经济型模型。
(a)(7%) 这个模型含 3 个 markets。试问是哪 3 个 markets? 请写出
其市场均衡方程式。又这个模型含 6 个行为函数 (behavioral functions)。
试写出这 6 个行为函数，务必列举出并说明其被解释数(dependent variables)
与解释变量(independent variables)。
(b)(5%) 在上述模型很显然AS(Aggregate Supply)curve 是垂直。课本提及
Keynes 模型AS curve 是向上倾斜 (因而称之 SAS curve)。试问其向上倾斜
背后的假设与理论为何。
(c)(8%) Keynes 于 1936 年出版“一般理论”后，约有一、二十年期间赞同
其看法者与保守的新古典学者有不少争辩。试问新古典学者与 Keynesians
在“理论模型”与“实际政策”两方面看法主要不同在哪里? 其争辩结果学者
们在1940 与 1950年代所达成的 synthesis 为何？
(d)(5%) Gordon 提出了一些大恐慌时期的统计资料。试问Gordon比较赞同
Keynes 或古典学者对于"What Caused the Great Depression"的解释？
为什么？
2. (25%)
(a)(10%)试问 Gordon 在“动态”理论框架下如何定义 demand inflation？
一个经济社会如果发生 demand inflation，会引起怎样的动态调整？试以
图形说明 adjustment loops 的概念，并说明这样的 abstract theory 对
实际世界现象会有怎样的“启示”。
(b)(5%)Explain what the four types of supply shocks are and when
each type had an adverse or beneficial impact on the economy。
(c)(5%)Explain why(in the U.S.)inflation was so low in the late
1990s and why it ros between 2002 and 2006。
(d)(5%)何谓 Okun's Law？试问 Okun's Law 在我们所介绍的IS-L与SP-LP
两套理论模型中扮演怎样的角色？
3. (25%)
(a)(5%)依 M.Friman 的建议，如果全世界的中央银行总裁都能够像“机器人”
一样，呆版地“控制”、“不让”货币数量增加过快，就不会有inflation。
依课本说法，这样的建议在“实际世界”试行不通的，为什么？为何央行容许
excessive monetary growth？
(b)(5%)Define and distinguish between the Fisher equation and the
Fisher Effect。Which one is true by definition, and which one provides
a testable hypothesis？您觉得 Gordon 提出有关美国的资料是支持或不支持
这个 testable hypothesis？
(c)(7%)何谓 fully anticipated inflation？一个 fully anticipated
inflation 对经济社会有怎样的 cost 或 effects？ "in the steady state,
the government benefits from the inflation." Explain。
(d)(8%)Gordon 分别三种不同失业。试说明这三种失业的不同。“欧元区”的
失业率在过去四、五十年来由2-3%逐渐上升至10-11%。试问是何种失业的上升？
为什么？
4. (25%)Keynes在 1936 年所提出的模型是“静态”模型，而他要对实际世界的问题表达
启示信息时，是采用“比较静态”的分析。例如：厂商悲观时投资意愿下降(IS curve
往左移)，在新的“静态均衡”解下，有可能会有不景气与大量失业。
(a)(7%) Harrod 的主要贡献是在 theorizing 方面以“动态”模型分析方式来
表达 Keynes 的启示信息。试说明 Harrod model 的“动态调整过程”。尤其
要说明这个过程如何显示出“厂商悲观引起的不景气”与资本主义自由经济制度
的“不稳定性”。
(b)(8%) Solow 提出其 growth model 的主要动机是什么？为何他能得出一个稳
定均衡解？为何我们称其模型为“neoclassical” growth model？请以代数
模型及几何图形来说明您的看法，尤其要提及其动态调整式的观念。
(c)(5%) Solow 提出其 growth model 后发现有一大缺点：即其模型的均衡解下
per capita income 是不变的，显然不合实际世界情况。试问Solow(及后来学者)
真对此缺点提出怎样的修正？
(d)(5%) 解释说明 Human Capital, Immigration, and the Solow Puzzles。