课程名称︰外交政策议题
课程性质︰政治系选修 国关组进阶课程必修
课程教师︰徐斯勤
开课学院：社会科学院
开课系所︰政治系
考试日期（年月日）︰2014/1/10
考试时限（分钟）：130分钟
是否需发放奖励金：是
（如未明确表示，则不予发放）
试题 :
一、关于外交政策中的国家利益概念：（一）有人认为，目前美国欧巴马政府比过去几任
总统更强调与其他国家（尤其是中国大陆）的合作，透过区域或多边机制来解决各国共同
面临的问题，这代表了美国寻求继续保持霸权的意愿有所降低。从Joseph S. Nye, Jr.关
于美国国家利益的观点来看，这种说法是否合理？为什么？（6%）（二）Condoleezza
Rice在谈到美国是否应遵行多边主义或国际建制时，提出在特定条件下，美国不应遵行。
请问她所谈的特定条件与理由是什么？（6%）（三）请针对The Commission on America's
National Interests在2000年所提出的报告中，所谈到的美国的关键性利益（vital inter
ests，最重要的利益）看法，来和Nye的观点，简要比较之。
二、关于民意和外交政策之间的关系部分，针对中国大陆人民与日本人民所做的民调中：
（一）从1980年代到2002年，两国人民对于对方国家的观感，以及双边关系的评估，整体
上有无明显的变化趋势（请举民调中的实际议题和大略的数字变化作为佐证）？（6%）
（二）根据这些线索，以及其他可能的因素，你认为中国大陆与日本的双边关系中，是民
意影响外交政策较多，还是外交政策影响民意较多？并请说明理由（9%）
三、在Mearsheimer关于地缘因素的攻势现实主义中：（一）判断海军的封锁能否发挥决
定性力量来迫使敌人屈服的两个标准是什么？（6%）（二）请举一个“最后成功迫使敌人
屈服”的实例，然后使用这两个标准中的任何一个，说明封锁无法发挥决定性作用（4%）
（三）请再举一个“最后无法迫使敌人屈服”的实例，然后使用这两个标准中的任何一个
，说明封锁无法发挥决定性作用。（6%）（四）请任选一个Mearsheimer所讨论的美国何时
介入东北亚的例证，用该例证内容来说明什么样的“权力分配”条件下美国倾向卸责（buc
k-passing），以及什么样的“权力分配”条件下倾向采行离岸制衡（offshore-balancing
）（8%）
四、关于国内的行政与立法部门关系如何影响外交政策：（一）请说明美国行政与立法部
门关于外交权责划分有争议的根本原因（6%）（二）某甲认为，1991年波斯湾战争之前，
美国立法与行政部门的整个互动过程，是国会从制定战争权力法案以来，在伸张其关于战
争之权力方面，最重要的胜利。请你从立法与行政部门当时的整个互动过程中，帮某甲找
出两项最有说服力的证据，来支持某甲的论点。（10%）（三）相反地，某乙认为这整个互
动过程，反映的是行政部门而非立法部门拥有关于战争的更大权力。请您从立法与行政部
门当时的整个互动过程中，帮某乙找出两项最有说服力的证据来支持某乙的论点。（10%）
五、关于民主和平论：（一）某甲认为，所谓“团结效果”（rallying effect）的理论和
事实，其实否定了康德认为民主国家的民意有利于和平的论点。请您提出一项最能支持某
甲上述看法的论点或事实，并说明您的答案为何能产生较强的支持作用。（6%）（二）然
后请您再提出一项最能推翻某甲上述看法的论点或事实，并说明您的答案为何能产生较强
的推翻作用。（6%）（三）2013年，伊朗总统大选，温和派候选人Rouhani当选。原任总统
，在发展核能问题上对美国持强硬态度的Ahmadinejad由于已担任两届总统而不再竞选连任
。回顾2011年底，Ahmadinejad仍任总统时，伊朗就其发展核能的计画，对外宣称如果西方
国家持续升高对于伊朗的制裁压力，则伊朗将封锁波斯湾地区原油运往西方必经的荷莫兹
海峡（Hormuz Strait）。但西方国家仍持续经济制裁，而制裁的效果也是促使Rouhani宣
称愿意与西方国家和解的主因之一。请引用民主和平论中相关的观点，来说明为何西方在
2011甘冒荷莫兹海峡可能被封锁的风险，持续经济制裁。（6%）