※ 引述《segby19 (pineapple)》之铭言：
: 今天跟小卫讨论的一些想法
: 课程 讲师
: 内中精神 吴正东校长
: 社团管理办法&企划书撰写 林启豪组长
我觉得管理办法和企画书一起上还不错
不过可能就要提醒组长时间的掌控
因为我印象中社团管理办法有好多重要的东西需要交给高中生让他们注意
企划书的部分我有一个想法
因为每次企划书教虽教但是没有实际写根本不会发现问题在哪
或是根本部会认真去思考要怎么写，我觉得让他们实际操作很重要
不然一切都是空谈，他们也是随便听听
可能可以在课堂上给每一小队一些时间写一份企划书
不过这样可能时间上会更不足更难掌控...
或是请组长出给每小队一分STA教一份企划书
小小的建议和想法囉
: 时间管理&情绪管理 戈伯元老师
: 时间管理&情绪管理：时间管理课程上完后，中间会来个虚拟社团成发的小活动，
中间虚拟社团成发的活动是虚拟社团的部分吗?还是是戈杯课程的一部分?
这个部分和时间管理有什么关系压?有一点不太懂耶...
: 活动内容是要他们评估要做的事情先后顺序，这活动目的是算一个小小休息时间，
: 借由这个活动的讨论，他们会有赞成 OR 反对...等等的情绪出现。再衔接情绪
: 管理课程~中间休息部分~我们想利用活动方式来调剂他们的心情
我想时间管理和情绪管理的部分
可以放在MISSION和社团呈现后教大概第二天的时候吧
我觉得也可以请戈杯融入MISSION和小队在讨论社团呈现时的一些状况
这样可以让孩子们更记忆犹新，或是他们会发现原来怎么样做会更好之类的
: 今年是采用"周游列国"
: 跟小卫讨论出了四大点6项特质，是要让他们学习：
: 1.反向思考
: 2.信任&沟通
: 3.责任
: 4.恒心&耐心
: 1.反向思考~利用一图不同角度看到不同东西引导，接续会拿半瓶水 OR 一个人走到路
: 的尽头...之类，让他们思考!
: 2.信任&沟通~采"X人(X+1)脚"之游戏，先有个讨论时间&给他们指定任务要共同完成。过
: 关标准不以快为主，是看哪组的最团结 OR 行迳间的口号喊最大声...等等!
: 3.责任~基于他们要对他们的干部责任负责，不可以中途跑掉或消失。尚未想到用什么方
: 式进行
: 4.恒心&耐心~给他们穿针引线，穿珠珠饰品...等等!这只是举例啦~
: 每关暂定25分钟，4关共100分钟!另外留20分钟来回馈分享
: 至于mission 虚拟社团 应该是照旧没什么变动
我觉得信任&沟通和责任还不错
要怎么进行再一起讨论囉～
反向思考我觉得可以用一些图片看起来是老婆婆另一个角度看是美女之类的那种图片
或是一段文字让她们标标点符号，看可已标出哪些不同的意思，
类似天留我不留那种的(这算不同角度思考吗?感觉好像在考国文XD)
恒心&耐心我在想想看
我觉得好像没有那么必要耶
让我在思考一下有点用脑过度
明天睡醒脑袋会转比较快理解力可能会比较好XD
: 另外小卫说他想提议主题"自信"~
: 一向很有自信的内中人，感觉现在学弟妹身上越来越看不到，觉得朝"快乐"发展主
: 题很怪，因为他们才刚接干就要他们莫忘初衷&要快乐 他们应该是很快乐的!那是到后来
: 才会失去所谓的快乐吧?而且我觉得"领导才能研习营"，应该是领导的人自己要非常有自信，这样经营起社团比较
: 好吧?
我同意至绮的说法
有的人太有自信反而不知道自己有几两重
但是又好像有的太没有自信
现在的小孩好困扰~
不过小卫说的对或许他们到最后才会失去快乐
如果要朝快乐发展
就又弄那种要他们永远记现在的快乐和感动之类的
一点点想法囉
明天在看可能会觉得我现在在乱打哈哈
: 考试一直延就要考3个星期?!中允
我比较喜欢期中考没有作业和报告的泡泡