【教育沙龙】系列活动介绍
教育人人能谈，但是人们往往只注意当前浮出台面的热门议题，缺少多面向的关注以及预
先洞悉问题的教育视野。为影响政府教育施政，凝聚学界及实务界对教育发展方向之共识
，提供公民对教育议题公共思辨的空间，台师大教育研究与评鉴中心教育政策与
评鉴研究群将举办一系列的教育沙龙活动，各场次均提供讨论提纲及相关参考资料，提供
您一个专业、具多元思维背景的思辨空间。第七个场次为放学后的竞争─课后补救教学政策
介绍如下：
教育沙龙系列七：放学后的竞争－课后补救教学政策
主办单位：国立台湾师范大学教育研究与评鉴中心
时 间：98年06月11日（四）下午14：00～16：00
地 点：国立台湾师范大学教育学院大楼三楼第一会议室
(台北市和平东路一段129号图书馆校区)
活动内容介绍
“把每一位学生带上来”系现今教改的诉求之一，而补救教学则是落实此一理念的重要措施
。教育部自86学年度起便鼓励各国中试办“补救教学”；98年度“携手计画”的补助经费更
高达7亿3千万元，预计将有3,023所国中小开办，受惠学生突破21万人次。在庞大的资源与
经费投注下，究竟课后补救教学政策之背景、理性基础，及其所欲达成之政策效果是什么？
又实施现况、成效与问题如何？若以效能与效率观之，有那些改进的可能？欢迎与会研讨、
共思相关问题。
讨论提纲：
一、课后补救教学政策的背景与理性基础为何？欲达成之政策效果为何？谁是政策对象?
二、课后补教教学之实施现况与问题为何？
三、当前课后补救教学的成效为何？以效能与效率观之，可以有那些修改的建议？
该场次的讨论提纲、报名方式等活动讯息，请进一步参见教育沙龙活动网页
http://pr.ntnu.edu.tw/activities2.php?no=4809
注：报名参加活动者，每场次将核发教师研习时数2小时
多元、专业、思辨
邀您一同燃起教育的思辨火花