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作者: noparking (嘿) 看板: com_syllabus
标题: [活动] 传学斗 暑期访调 征人中
时间: Fri Jun 26 23:00:35 2009
来人呀！
2009年传播学生斗阵 暑期访调计画
【编剧的独白－探索剧作家劳动生命经验】
传学斗暑期访调计画已迈入第三年，前两年成果丰硕，今年持续做下去！编剧就是
这次对象。
一出吸引人的电影或电视剧，除了光鲜亮丽的演员卡司、善于掌镜的导演，还需要
勾人剧情铺陈，才能有高票房或高收视率，编剧自然功不可没。而台湾的影视创作
环境先天不良、后天失调，影视工作者在此环境下要求温饱还要创作，不为人知的
心酸所在多有。于是我们好奇，编剧究竟如何工作、生活？
由于国内有关编剧文献偏重在如何写出漂亮剧本，鲜少着墨劳动状态。正因前无古
人，传学斗将采劳动生命史访谈方式，填补百工图上欠缺的一角，让想当编剧的学
生提早接触职场甘苦谈，确立自身志向。传学斗在此诚挚邀请你与我们共同完成这
项创举，一起来探索编剧劳动生命的高潮迭起！如果你想当编剧，千万别错过能与
线上编剧面对面的机会喔！
欲报名者请于7/10（五）前，以e-mail寄至[email protected]，随信请附上个
人资料：姓名、学校单位、联络电话、简单自我介绍，收到信后会尽快和你确认。
时间：
第一次见面日期为7/12（日）上午10:00-12:00，其后，双周举行一次会议。
聚会地点：
“媒体观察教育基金会”办公室（台北市大安区和平东路一段10号6楼之1）。
访调计划进度表：
7月：阅读编剧、生命史访谈文献，拟定访谈大纲，确认访谈对象。
7/12 认识传学斗、伙伴；介绍活动；读本导读讨论；确认访谈名单、分组
读本：倪学礼（2005）。＜振兴电视始自善待编剧＞。《现代传播》
。第13期，页67-72。
王祯和（1977）。《电视 电视》。台北：远景丛刊。页：1~7
；15~47~52；53~58；59~70。
蔡琰（2004）。＜台湾无线三台电视剧开播四十年之回顾＞。
《中华播学刊》。第六期，页157-193。
7/26 生命史访谈操作；拟访纲；本周读本自行阅读不讨论。
读本：《应用心理研究》－
第12期，＜心理传记学的开展与应用：典范与方＞、＜窥、
溃、馈：我与生命史研究相遇的心灵起伏＞；
第25期，＜叙说研究方法论初探＞、＜自我书写与生命创化
：以芦荻大学员番薯的故事为例＞；
第39期，＜宗教经验与职涯变迁历程之探究：以一位幼教老
师为例＞
8月：分组进行访谈，定期共同讨论。
8/9 各组进行访谈，聚会讨论访谈情形
8/23 各组进行访谈，聚会讨论访谈情形
9/6 各组进行访谈，聚会讨论访谈情形
9月：访谈资料汇整，座谈会筹备。
9/20 文章撰写与讨论
10月中旬：成果发表会。
备注：
1.上述工作将适切分工，不致过度负荷。
2.从7月至10月，双周一次固定聚会讨论，访谈依照联络情形而定。
3.基本要求：准时出席，全程参与。