医学与流行病学知识 真的是一种"纯科学"吗?
记者在撰写医疗/科技新闻 难道就要完全被"专家" 宣称的"知识"下牵着鼻子走吗?
医学越来越昌明，但为什么大家感觉生活处处都身处在健康危机中？
电磁波、三聚氰胺致害的标准，专家官方何以莫衷一是？
原住民物质滥用与精神病罹病率比较高，劳工的寿命比较短，为什么？
得了AIDS就是比得了感冒见不得人，这是怎么回事？
台湾究竟是在什么样的脉络下，形塑出劳保与健保制度？
欢迎你在周四上午，一起来台大公卫学院，和我们一起讨论这些公卫议题。
我们将透过一系列的文献阅读、历史案例讨论、影片与演讲，
告诉你公卫政策的制订以及所仰赖的科学知识，如何与社会权力结构息息相关。
这门课程将探索公卫发展历史，并借由国际与台湾之案例分析，
探讨公卫政策所牵涉的社会议题，
并分析公卫知识与公卫政策在不同的时空背景之下所扮演的社会角色。
我们希望透过历史的纵深与社会科学式的分析，
让大家对公卫议题有不同视角的理解。
培养同学以不同的角度观察、质疑、批判及反省，
剖析一般认为客观中立的医学知识与公卫现象。
本课程欢迎其他学校公卫与sts与社会科学.传播系所跨校修课
开设于周四 3－4节（10:20-12:10）
地点于公卫大楼611室（6楼，原ceiba地点未更动于现在所写地点）
课程要求：6次课前预读心得（字数不拘），期末报告（5-6页）
详情请见
https://ceiba.ntu.edu.tw/course/4d9c88/index.htm