昨天晚上有看到这篇 突然不见惹 肥宅本着不回很难过的精神回一下
先说一个故事, 肥宅有个银行客户, 他们有个合作多年的厂商, 每次案子都是交给他们
这个厂商也是业界知名的厂商, 承接着许多银行业务, 事情的开始是这样的
有一次肥宅去开会时, 听到客户说, 设备出问题, 先暂停会议, 下次再去时, 开会到一半
突然传出外汇交易主机出问题, 全部人都冲出去处理了, 事后检讨才发现负责厂商
虽然按照 SOP 去维护但是因为太多年了, 加上太习惯这银行往来窗口, 变成大家只要
能有来做事就不会管, 这系统是不是太旧, 维护下的指令是不是适合的, 厂商也只是把
客户当成众多客户的其中一个, 最后这个厂商被换掉了
回到霸凌, 学校其实就是个小型社会, 老师其实占了很重要的角色, 他们要观注每个
学生的发展状况, 还要跟可怕的家长互动, 这其实是个吃力不讨好的工作, 这部份其实
很多文章都有讲, 也就不讲了, 这些老师久了以后就会...疏忽, 什么意思...就很简单
的把学生分类, 像肥宅听到的是, 如果学生比较好动, 就会跟家长说, 这个小孩子可能
有注意力不集中的病, 建议你带去医院检查, 或是过动症, 这不是开玩笑, 在台北已经
看过几个例子了, 老师率先帮小孩贴标签, 老师教学教久了, 会抓住 8/2 理论
只要 8 成的能动, 剩下 2 成随便啦, 甚至会纵容小霸王的出现, 反正只要不出大事
每年过的去就好, 出事也就是像上面厂商一样, 换个客户就好了.....甚至会讨好
部分主管(像家长或是学校高层), 换得升官加薪就好..
有认真的老师吗? 当然有就是做到死那位...然后大家怀念一下...然后就没了