我是个很鲁的人，
人生规划失败，中年转职去当老师，现在教一间程度中上的高中男校。
虽然说中上，但因为少子化的关系，同一班内，个性和程度落差都很大，
每班都会有一定比例的轻微煞气学生。
再则我管教技能不足，在学校算脾气很好的老师，所以常被学生欺骗、造反。
（不要再酸老师爱摆架子爱骂人了，不会摆架子骂人的就跟我一样下场）
观察快一年之后，发现男学生和女学生真的差很多，
很多状况大部分女生不会有，但男生普遍会发生。
身为一个失败的老师，对那些行为的成因和目的非常好奇，请板友帮忙解答！！
（这里以常态区间而论，去除特别懂事自律的那群）
1.音量过大、情绪失控
含大笑大叫到不能自已、或突然暴怒。
这个情况叛逆型的女生也会发生，但人数比较少；
我问过当事人为什么会这样，他们全都说不知道；
去问比较文静的男生，他们也只说别把那些人和我们当同类。
2.推卸责任给别人扛
这点非常普遍，学校最常见为：
(1)为了好玩破坏公物，且不复原、不告知，当然也不承认。
(2)逃避打扫，并编一堆故事，例如垃圾扫完又自己长出来，
甚至反过来骂老师冤枉自己、或迂腐。
(3)将饮食垃圾藏在科任教室，如果被发现，会大笑逃出教室，
还说：哈哈哈，你自己扫吧。
3.欺善怕恶
我以前教学对象几乎都是女学生，
大部分女学生遇到脾气好的老师，会相对乖巧、友善，乐于沟通、讲道理，
遇到凶的老师才会相对引起反抗心。
但我这一年发现大部分男学生遇到脾气好、尊重学生的老师，
反而会开始偷懒、造次、颠倒是非、得寸进尺，甚至尝试以高姿态喝令老师做事。
直到发现老师其实可以比他更凶，学生却反而变得很有礼貌。
这点我一直觉得非常矛盾。
4.喜欢敲击物品发出噪音
这也很普遍，只是没有跳阵头的学生那么严重，
跳阵头的学生还会边笑边摇头，敲出阵头的节奏。
5.弄乱团体的物品后，不会主动复原
例如有很多人会为了找出自己的作业，把别班的作业弄得一塌糊涂，
真的找到自己的作业后，却一走了之。
有些人捡到别人的作业，不会想要还给他，
反而会丢回原地，任其被踩踏，或在上面写脏话，然后大笑。
6.刻意嘲讽别人
这点也偶尔有女生会做，但男生出现的频率更高出数倍。
例如班上有出柜的gay，其他人会一直公然以露骨的性行为话题调侃他，
像gay聊到自己很喜欢上某男老师的课，同学就会说你被他插过几次？
但我从没听过同学用同样的手法调侃过自己。
男学生对于长得不好看的人的嘲讽更热中，
经常很突兀的把话题带到对方的长相，并想很多例子（多是动物）来比喻，
却同样也不能接受别人反过来调侃自己。
（他们觉得自己胜过别人，故不允许被调侃）
我常想他们刻意调侃别人的目的是什么？
是单纯享受霸凌的快感吗？那为什么又要坚持自己品格高尚，不是霸凌者？
还有其他很多
例如和女生相较，超级玻璃心，很容易心灵受伤暴怒，也就是动辄得咎
通常女生心灵受伤时会去沈思和反省 或默默伤心
男生则会发脾气，大吼或摔东西，争论他没有错
不过我一时想不出例子了 愈讲愈想辞职 算了