这边谈的是父母跟小孩的关系
跟学校老师的教育没关系
自己的孩子自己打(?)
主要会想到这问题
是因为最近我自己搬到了亲戚家暂住
家中有两个分别小一跟小三的小孩(都男生)
我在跟他们互动的过程中常感无力
1.哥哥常常会不让弟弟(食物或玩具)
我曾跟他说你是哥哥偶尔让一下弟弟吧
他会说别人都没让我我为什么要让他
2.哥哥很容易分心不爱念书
有一次大家在吃晚餐他说他一点都不饿
结果一叫他去把功课做完，就说我还没吃到
最后是没吃也没去写
3.弟弟很喜欢用问句嘲笑人
有一次妈妈方的亲戚来，有来位年纪差不多的女孩
她的爸爸刚好因为出差没来，长辈们聊天谈到
出差不小心被开罚单的事情
弟弟就一直问那小女孩说
“挨~挨~妳知不知道妳爸爸被开罚单了”
那口吻我还有点吓到
好像从乡土剧中嘴巴很犀利的女性一样
我跟他说这样说话很没礼貌，他则回我我只是问问题而已
例子太多不及备载
主要有两个大特色
1.逻辑劝说对他们没用
2.他们最常用的理由是别人的错
当然这两个孩子毕竟还是他们父母的小孩，顶多陪他们玩玩
但如果我的小孩如果这样的状况一直下去
我突然想想觉得家法还是有他的必要性
还是说有什么方式能教育他们礼貌与责任呢?

我觉得不要一直叫大的要让小的好像比较好耶.....应该要就事论事

大的好像是因为真的食量很大 较体弱的弟弟有时就会被抢

最讨厌听到大的要让小的这句话。为什么要让？

沟通有用的话，打小孩是最后手段。既然你听不懂，那用你身体记住吧

前面的分享也让我觉得说要让好像委屈了哥哥不过我自己私心是希望哥哥能照顾弟弟而不是欺负他可能这样还是对大的不是很公平吧

当然不公平阿 这样造就出多少怪物!?

强迫长出来的美德一点都不美

其实用打的是下下之策,最好的方法是机会教育,让他们自也感同身受一下别人当时的难堪与痛苦,降临到自己身上时会有多难受,那才会有效,用体罚只会更使小朋友心不服

不是你的小孩还是甸甸看就好

另外推楼上,不是自己的小孩,那就别管,管他们去死

推荐一本书 图书馆应该找得到 [奖惩的艺术]

我也不懂所谓礼让的美德

红的明显　别人的小孩不要管　吃力不讨好

疴 我是在看别人的小孩想带小孩的事情在相处的过程中我只是陪他们而已没有去管教他们好像被误会的感觉

我小四之前都还是会被体罚会开始计事情之后最好就不要至于还是小动物状态的话在培养习惯上，中庸体罚很有用

还是动物的时候　体罚有用　能沟通之后　体罚不是最好选择

先别管礼让了，应该要教他有“同理心”才对。

言教不如身教，打之前先看看他们的父母和环境

而且问别人知不知道自己爸爸被开罚单很不好吗？我怎么听起来没什么感觉....

看语气 有的屁孩会觉得自己抓到天大的把柄所以很挑衅的讲...

说真的小孩怎么个样子 看父母就知道

看下来没有一个值得需要动手打人的

不想体罚就是没收他的玩具阿~

http://ppt.cc/sy4H 心理学的行为改变技术一般常用以下的技术：正增强、负增强、分化增强、消弱、隔离、反应代价。 家长够聪明的话可以用这个不够聪明的话就去买这方面的书的实例来看看怎么应用

上次看一篇文章说为何一定要逼小孩分享玩具或食物...最近看朋友的两个姊弟打在一起...我也不知道怎么办...

如果是我大概会说我们家没钱,你们东西要分享不然就都没有

不体罚就是要以身作则+处罚要有逻辑.这非常费心神,尤其是以身作则这点,要持之以恒有很高难度,所以很多家长根本做不来,最后还是回归即时效果最快的体罚出嘴巴讲说要怎样教都很简单,但零体罚管教的实行难度需要极高的EQ与毅力,而且要是没有从小孩出生起就这样管教,中途要扭转更是非常耗费家长的精神.

很多家长身教很差啊,前几天才一个阿骂想A孙女捡的钱包

小孩的话 有必要的话还是打一打吧 现在的小孩就是过太爽 社会才会乱成这样

原Po举得几个例子我觉得都不动棍子的地步,反而身为长辈的应该要审视一下,是不是自己无形中的一些习惯给了孩子模仿学习的样本,孩子成长过程中很大部分是模仿身边长辈的行为,当然~没有在发现的第一时间及时矫正,往后发现才要孩子改,就难了!!身教真的>>>>>>>>>>>>>>>言教!!