先说 也许会被嘘
但我觉得这就是事实
扯这个也扯太远
国文能力不等于作文能力
会国文也不代表不会台语
会台语也不代表国文不好
用这个说国文霸权主义也太狭隘了点
我只觉得
从以前联考 各科总分来评断
让有得有失的人 有个平反的机会
虽然 没有办法像美国那样 可以一科很强 其他很弱的菁英是教育
虽然 高中联考700满分时代
国文分数最高 200 作文竟然可以占了50分
至少还是给人一些弥补空间
现在 国文作文 霸占录取排名唯一证明
教改 废除联考 搞到最后 在搞什么?
作文 到底是要训练什么?
可以放弃理工数长才 让这些性向的人 失去就读第一志愿的机会
也宁愿让只会写作文 词溢呼情 矫做的人 录取前几志愿?
谁都被烤过作文
作文评分 本身就是很主观
改你作文老师的喜好 甚至改你前后的学生水准
都会影响老师评分
这是很典型现在台湾官场 社会文化的缩影
文科挂帅 抹杀不善表达 甚至只是不会投其所好的人
像柯文哲这种有创意 有想法 也有思考能力的人
但表达能力不佳 无异议的口头禅一堆的人
也会被抹煞掉
所以现在台湾 会打嘴砲 口齿伶俐的 远远比苦干实干 但表达差的人吃香
经济数据嘴砲 官场嘴砲
搞这种东西 是要创造啥GDP
难怪竞争力下降
典型的大文科主义社会
再对比 台大医学系 拟废除国文分数
这种会考 真是很大的讽刺
八卦.....
以前在某院 手术室 病人全麻
有待过就知道 手术室 就是八卦/黄色笑话集散站
反正手术为了提神 除了音乐 就是八卦
又几乎都是男生 如果有女生大部分也比较man...
轻度的黄色笑话满天飞....
某日 手术顺利 两个学长就聊起来
"你知道为什么XX会升主任吗
因为他的文章写得很好
要升主任 医院就要你写关于你们科的介绍 和你的愿景 你想当主任的目的....
这是基本
像我 从小写作文 名名老师规定抒情文 我写到最后一段就会变成论说文
所谓起承转合
我写过这种文章大概就四段
第一个介绍科的历史 延革 主要负责项目 业务
第二段写科的长处 和其他医院不同的地方 哪些新技术
第三段就写我们科必须面对的挑战 缺点
第四段说我当主任后 想要改革的地方 承接第三段 面对挑战 要怎样的做法
X 这种文上面不会喜欢的啦
哪像XX 听说他国文大学考八十几
请她写 引经据典 什么出师表 陈请表引述 什么论语哪篇写怎样
我们做人要怎样都出来了
可是这招有效
搞到后来 听说想要当主任的 都拿她那篇拿范本 改来改去
※ 引述《aitt (喜欢美食与运动(M))》之铭言：
: 这次会考最大民怨在于作文列为优先排序,可以说是'作文定江山'
: 教育部的借口或许是现在学生的国文,作文能力太差,所以要这么搞,
: 但在我看来,恐怕是国文霸权主义的复辟.
: 犹记得小时候,讲台语要罚钱,老师还鼓励同学踊跃检举,印象中我还被罚了不下50元,
: 高中联考那年,国文一科就占掉700分中的200分,作文早期更高达80分,
: why? 国文霸权主义恐怕才是主要原因,偏偏这样的主义让台湾学生在联考中
: 比较难与外省学生竞争(国文与作文通常是外省学生占优势的科目)
: 而原住民,侨生有加分权,主因也是他们国文比较差,难考高分,所以加分弥补
: 我还记得该年北联连泰山都没上,败就败在国文这科.作文才拿12分.
: 不只如此,小学时老师就逼我们背课外唐诗,国中时还要准备一本论语,
: 还要抽背,其他科的老师有这么认真就好,现在呢?
: 会考又把作文列优先排序,以后也不打算改变,这说明了什么?
: 说明了马政府一心只想让国文霸权主义复辟,什么作文,国文能力差,
: 这都只是借口..