谢谢你，老朋友，阿信，
生日快乐！
我想，不管再过一年、两年、三年，
或者五年、甚至十年，
如果五月天还是我生命中的背景音乐，
每一年、每个团员的庆生文，
我都会用同样的标题，
“谢谢你，生日快乐！”
因为无论千言万语，
就只是要表达我内心最真心的感谢，
和最诚挚的祝福。
刚从中信的演唱会现场回到家，
就收到了前学校同事的讯息，
问我过得好吗？告诉我孩子们很想念我。
其实我和这群孩子的缘份只有短短的八个多月。
但只要有心，不管时间长短，孩子其实都能感受到的。
而这八个多月，谢谢五月天的陪伴，
让我重新慢慢找回当老师的初衷和热情了。
然后我想到了十年前教过的一个孩子。
十年前的那一年，
我和他每周只有一节课的见面时间，
然而，十年来的每一年，
已经成为大学生的他，是唯一固定和我保持联络的孩子......
而差一点，
他走不了这十年，我也许早就和他断了缘......
记得他小学毕业后，国一上学期的某一天，
我收到了他母亲写来的email，要我救救这个孩子。
不是这个孩子有了偏差行为，
相反地，这个孩子很优秀、很体贴，
但同时也对自己的期望很高，
是个懂事内敛、却也压抑的孩子。
母亲的email写到，
她在孩子房间的垃圾桶里，发现了孩子想轻生的便条纸......
我立刻回信给孩子母亲，
请他约孩子趁著小学母校校庆时回来找我，我和他谈一谈......
从那时起，我告诉他，有任何事情都可以写email跟我说。
于是，我们开始了长达两年的email来往。
只要他写email来，我就回email鼓励他、指引他......
终于有一天，他写email来，
告诉我他很快乐，他知道自己要的是什么？他想要念什么学校？
我想，我应该帮上了一点点忙，救回了这个孩子......
这是当老师这么久以来，我最感到欣慰的一件事......
我要谢谢这个孩子，
让我在失意时，只要想到他，就觉得教育还是很有希望！
而阿信，谢谢你，
在2013的最后一天和2014的第一天，
告诉了我同样一件事───到学校，教导出更多更好的学生。
现在，我仍然努力着。
所以，嘿，亲爱的老朋友，阿信，
我人生中的一个小故事说完了。
谢谢你，生日快乐！