也不知道算不算该分类在苦水这个类别，
但看了看好像比较适合的类别算是苦水吧...
先自我介绍一下，
小弟南部私立科大社工系毕，
今年刚考上彰师大的公共事务与公民教育系硕士班(简称公育所)
自认从高职期间就长期关注高等教育、私校教育的发展与历史，
也热衷于参与校园内的学生权益、学生事务，
因此抱持着希望能够研究高教政策的热忱，
跑去报考了研究所并顺利录取。
严格说来，目前还是硕0，
因为已经缴了毕业证书，
家庭的状况也不接受因为经济因素休学，
所以预计会先入学读一阵子之后再找理由休学。
[为什么萌生休学念头]
说来惭愧，
大学毕业以前都觉得经济因素不是问题，
虽然清楚明白家里的经济状况不是特别优，
但是天真浪漫的大学生如我，
在当时天真的想着可以透过长期兼职的方式来唸完硕班，
大学毕业之后也持续的在找长期兼职的职缺，
并同步的试图找寻所上的学长姐询问有关校内兼职、平均毕业年限等等的问题。
会让我萌生休学的念头，
主要分成两个层面。
第一个层面是毕业/就业层面，
大学毕业后，
满满的现实感袭来，
大学毕业前想着要念到硕3硕4，
甚至技术性最多可以念到硕6的决心，
在毕业之后非常认真的审视了熬这么久的机会成本问题，
因为大学念的是社工，
虽然对政策研究非常有兴趣也希望往那方面发展，
但是也越来越意识到几乎没有这样的职缺、就算有也不在中部的事实。
若这个学位对于想往政策研究路线发展的可行性看起来越来越低，
那么念完最直接影响的就是已经25、26岁以上的年纪却是就业新鲜人的问题。
22岁社工系毕，就算长期兼职到25、26岁成功拿到学位，
也等同于有3~4年的空窗期，并且离原先的社工专业有一段距离，
这样的距离能不能顺利回归社工圈，实在是个未知数。
而预计做质性研究的话，
3、4年能顺利毕业可能还算是理想的状态，
花了4年以上，甚至最终没能完成学业的好像也不是个案，
因此让我对于继续直冲这个学位有了犹疑。
第二个层面是经济问题，
同上提到的因为有问过校内兼职几乎不可行的问题，
虽然说家住彰化可减少租屋的成本，
但即便找到长期兼职，兼职的薪资大概也是收支打平，
而质性研究需要长期的时间，
就算是量性研究的也听到一些学长姊是最后半年、一年辞职全职写论文，
如果要存到足够的钱能够支撑半年到一年的时间全职写论文，
以目前的规划是满有难度的...
而这也是让我决定入学后不久会办休学的主因，
因为家境并不是特别好，
多方评估了一下硕班的利弊得失之后，
实在是没有一次攻读完硕班的价值...
(这个硕班已经偏向兴趣、梦想性质了)
如果是兴趣、梦想性质的话，
虽然还是很想唸书，
但是兴趣、梦想以后还有机会回锅，
而经济却是很实际的挡在面前。
套一句友人说的，
“为了理想考硕班，为了生活办休学”
为了生活，还是得先顾经济.......
希望在30岁以前，
有机会回去校园唸书、做政策研究。