我致力于革除国人学英文的弊端：拼命背单字之后，只知
其义却不会正确与巧妙运用在口说和写作，以及用不符合
学术英文写作情境的用字遣词（就像在求职履历写I have
lots of work experience.一样，没有文法错误却不适合
情境）
我真讶异遇到好多来自“数一和数二学府”的英语学
习者，犯下列很基本的错还不自知：(1) 因为男友在我二
十一岁生日买了新自行车给我，所以我每天骑自行车上班（五
个错误）：Because my boyfriend bought a new
bicycle to me on my 21th birthday, so I ride bike
to work everyday. (2) 有一些队员让队长生气（三个错
误）：There have few team members let the leader
feel angry. (3)我不知道怎么做、我不知道她在哪里（
各一个错误）：I don't know how to do. I have no
idea about where is she.
学术写作授课方式特别重视：一，段落内的组织连贯
性、二，篇章结构之完整性、三，论述之说服力、四，用
字之精准与适宜，并提供丰富优质的参考范例句，让学习
者建构脑内知识库，在面临类似情境时直接取用或重新组
合后表达出来，有效避免在脑内中文逐字翻译成英文才下
笔的错误习惯，能缩短思考和下笔成文之间的时间差，融
会贯通之后变成“英语脑”
想学习的人可联系我约在您指定的地点（限开放空间
且不会替双方产生金钱开销的公共场所，台北市捷运可达
处，每次讲授九十分钟，每周以一次为原则、两次为例外
，没有总次数和总时数限制，即日起至2018年10月30日提
供三个名额（不含陪伴人数）
永久免费，没有需要付费的课程、不贩卖教材，永远
没有金钱往来，不接受任何形式的赠品
适合“阅读能力远超过说写表现且有学术写作需求”
的国人，不限目前的英语程度，缺哪里就从那里开始补。
真心期盼所有人英语程度都能提高
报名请站内信检附下列资料：
一，要指定我到何处（例如哪个捷运站）
二，学习时段（任选一至三个：周六下午一点半至三
点、周六下午三点半至五点、周日上午十一点至十二点半
、周日下午一点半至三点、周日下午三点半至五点、周日
晚上六点至七点半）
三，再详述对学术英文写作的具体目标（100中文字
以内），以上将攸关我是否受理报名的意愿，合与不合均
会获得回复，合则能获得我的手机门号，以利确认首次碰
面事宜
若对英文口说有在“表达内容品质提升”方面而非要
模仿腔调的需求的人，也欢迎到透过线上平台报名：
http://u.camdemy.com/course/2051/introduction/