※ 引述《damnbear (tired)》之铭言：
: 大家好，小弟刚刚洗澡时突然想到一个问题
: 一般来说，硕论题目都是由指导教授与学生共同讨论后决定的
: 那会有学生在口试时被口委说做的东西没有意义的吗?
: 还是会用比较委婉的方式来讲呢?
这种情况有分两种人
第一种口委，认真型
他觉得文章内文并没有把"卖点"凸显出来
所以要你讲看看卖点在哪里
虽然他的用词不太动听，但至少是好意
这种人可以公允的回复对答
只要能自圆其说都很ok
第二种口委，耍大牌型
这种人无非只是想摆架子、电学生
觉得我是口委，我最大
所以用词一定非常"上对下、质疑、批评"
而且绝对不会有任何建设性的建议，因为只是想耍威风罢了
对于这种人，即使你很婉转回应论文价值
他一律都会当成：你在冒犯他、你不尊师重道、不受教
因为他只想听学生说：是是是...老师您说对!学生一定改进!!
学生只要跪在地下拜就好，其他都不用多说
建议你，可以先婉转的说一下当初写作文章的想法，稍点一下价值
然后观察口委的态度
如果他没有进一步动作，那你就可以说得更明确一点
甚至承认在文中这方面没有写清楚，请教他应该要怎么修正
但如果你说一些话后，口委就立即态度不佳讲些有的没的，开始有摆架子的感觉
这就表示他是第二种人
此时你还是识相一点，只要说：是!感谢老师的提点!学生一定改进!
其他的就不要跟他浪费口水了
我自己遇过第二种类型的加强版
批一堆，可是一听就知道他根本没有看论文
如果是细节看漏就算了，他根本是为批而批，还搞错一堆东西
我那时傻傻的，还一直婉转的回应
结果越回应就越糟，他架子越大开始讲些有的没的
后来我也只能装孬退让才收场
本来以为论文口试的场合应该是个公允的舞台
不过在遇过这种人之后
才发现原来"不看文章，又爱藉势批人的废物"...是真的存在的