标题 [闲聊] 为啥要禁止能力分班
照我以前唸的永和国中
拎北是民国84年9月入学的
当年还号称三小“明星国中”
班上不少人就挤不到台北市的明星国中
才跑来我们学校唸
班上至少5个天龙国子民
很好笑啦！
民国82年官方宣布“废除能力编班”
我们那届是 常态编班第二届，男女不分校第二届，按身份证字号分发
双字尾分福和国中
单字尾分永和国中
所以很好玩的是
民国84年刚入学那一年，还有A段班的国三班学长
跟B段放牛班的国三班学长们
国三班就纯男牲班！！ 完全找不到班上有妹子的唷！
班导号称师大数学系毕业
我是不知道师大有多伟大啦
不过她的表达能力实在有待加强，拎北本来对数学没那么反感
经过她三年的教导后，拎北可是对数学一整个起肚烂等级！
看到数学就想吐！
课堂上只会成天回忆A段班多好带，常态编班多难带，还要顾及不同程度的咖
一直说她不想当老师了！(还不赶快离职！！嘴砲女！)
= =凸
唉
永和国中还是明星国中吗？
个人我觉得变烂比较好啦！
早期里面的各级班导
教学目的
我说白话点
就为了冲升学率
并不是为了教育学生要有自主思考的能力！
这是欧美国家教育制度最注重的点
培养每个人
独立思考能力！
辨别能力！
因为你所处的社会环境
只会一直在变化
你一定要有自已的思考、辨别能力！才能在社会生存下去！
通才教育的目的在此
并不是把每个人搞到跟机台一样模组化！
连一点自主思考能力也没有！
每次要有自已的意见
上一代只会搬出
一堆教条、各种伦理制度
来压屎你
干
※ 引述《moumoon5656 (沐月5656)》之铭言：
: 本来就该把优秀的学生聚在一起教才有效率
: 难道出社会后就不是依能力被公司挑吗？
: 本来就该早早让学生知道自己是不是捡角的==