台湾大学成绩膨胀现象逐年提高，A跟A+比例，十年间从46%上升到58%，远高于国外顶尖大
学的30%。另外台师大A级比例更达64%。专家指出，这不仅影响学生求职与升学，还可能削
弱学术鉴别度，而成绩膨胀的原因，除了因为教授要受评鉴压力，部分私立大学更因招生考
量，会要求教授放宽及格标准。目前台大已经在研拟跟学生以及教授沟通，来调整评分标准
。
透过研究数据，与学生讨论研究主题，培养学生芯片IC设计的专才，不仅上课得按表操课，
评量学生成绩也不马虎。
台大电机系特聘教授张耀文：“我们必修课的这个教学的规范，事实上非常严谨，大多是联
合命题考试还有评分，所以平均的成绩会比较严，平均的这个GPA的这个稳定度也会比较高
。”
台大电机系学生，要拿到80分以上的A，都得具有杰出表现，但综观到全校的总成绩，恐怕
拿高分也不代表课业特别突出。
资深记者刘俐均：“台大在英国最新公布的2025世界大学排名当中，是排名第172名，也是
国内排名最高的大专院校，不过现在却出现了学生成绩膨胀的问题，像是A以及A+的比例，
从10年前的46%现在已经上升到58%，而且当中主要都是来自于A+的增幅，如果相比其他国外
的顶尖大学，像是首尔大学以及东京大学，A跟A+的比例只有30%，我们是远远超过”
不只台大，台师大Ａ以上占比也有64%，高教成绩膨胀问题，不仅校内，对外也影响学术声
誉、求职或是申请国外研究所也都有冲击。
台大教务长王泓仁：“学生毕业的时候在外面找工作，或者他要升学，不管是国内升学到国
外去升学，人家怎么看我们的这个成绩，那如果大家都知道这个成绩，其实是跟他的能力是
不符合的话，那其实对于他们将来，不管是升学或者找工作的时候，他们的成绩能够传递出
来的讯息，就相对的是有限。”
实施成绩等第制以来，拿到90分以上的比例逐年增加，最主要原因恐怕就来自于教授需要受
评鉴，如果给分不够甜，学生不愿意修课，就可能会让教授的评鉴分数太低，长久下来，恐
怕就让分数成为"仅供参考"的依据而已。
台大教务长王泓仁：“我们现在分数上升的现象，比学生程度上升的现象要来得明显得多，
有一部分的原因，他们是把它归类为现在的教育，比较倾向是这种顾客市场，我们为了要让
我们的客户，我们的顾客高兴，符合他们的期待，还有一部分的研究显示出，我们现在学生
对老师有做这个教学评量，所以老师为了得到自己比较好的一个教学评量，有时候就会用这
种分数的方式，让学生感觉到比较高兴”
另外成绩膨胀在私校也很泛滥，因为有些学校不准老师"当"太多学生，以免影响招生，老师
给分就会绑手绑脚。
政大教育学院特聘教授秦梦群：“台湾的私立大学分数通膨的，现象是更为严重，那最主要
的原因就是顾客至上，而且我们现在少子化的结果，私立大学他们能够让学生，来就读的意
愿是更强，情况当中反而是有一些私立大学的高层，他们会要求老师尽量不要把分数低估”
在美国，高教也有趋向顾客导向，常春藤名校耶鲁大学的大学部学生Ａ级分2010年到2011年
，比率只有67%，2021年到2022年，提升到82%。
台大教务长王泓仁：“现在其实在国际上就有分两端，极端的发展，有一些学校，他还是非
常的严谨A和A+加起来大概不能超过三分之一，有些学校是说你如果超过三分之一的话，电
脑系统不让你把这个成绩送出去，但是我们也知道欧美也有一些学校，其实上发生跟我们完
全一样的问题”
但这种分数膨胀、低淘汰率，成为台湾高教主流，造成的果就是大学生缺少竞争力，为了防
止成绩膨胀恶化，台大也准备研拟调整对照百分制分数来解决问题
台大教务长王泓仁：“我们还在探讨在征询意见，怎么样来做能够让大家能够更接受，然后
让这个过程能够更顺利，然后也能够跨校的，大家一起来推动这样子的事情，更回归到原来
这些分数的本质”
学生没有鉴别度、文凭贬值都是迫切问题，但要一夕改革，难度高，从教授到学生都得要有
共识，让教育回归专业。
姆咪
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