※ 引述 《forsakesheep (超．欧洲羊)》 之铭言：
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: #1dV7YQM0 (C_Chat)
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: 其实我没去认真了解原住民加分的规定
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: 但是支持者讲得其实很反逻辑
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: 原住民保障名额是外加的
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: → 如果教育资源只够10个人，把一般名额改成9个这样能叫外加吗？
: 难道硬要把10个人的资源分给11个人，不也是变相排挤那10个人的资源吗？
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: 原住民加分知识跟原住民比
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: → 靠腰，如果只跟原住民比那大家都乘1.35哪有意义
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: 你板看得懂支持者逻辑吗？
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我记得美国有一个案子就是因为
有个白人觉得 干我应该要被录取
是因为种族所以他明明成绩比他们好 但被他们挤掉
觉得他自己的权益受损
就吉那间学校
支持的论点
矫正文化偏差 补偿历史错误（但受益者不一定是受害者后代）还有促进多元化 避免阶级复
制严重 这些ㄅ
1.35这个政策 我觉得比较像不甘愿给他们资源 明面捧 实际上害大家去嘴他们的==