近日，新北市发生严重的校园安全事件，一个年轻的生命就此离开，让人心痛，并且无限遗
憾，我要向逝去的学生以及他的家人，致上最深的哀悼。
政府是一个团队，包括教育部在内，此刻政府团队正全力投入，对受害家庭，校园学生、老
师提供所有必要的协助和心理减压，避免创伤后压力症候群的发生。同时，也要加速引介陪
伴资源，让学校能够与受害学生家长共同面对伤痛，协力市政府来因应后续的各种事宜。
更重要的是，这起事件，也凸显了校园霸凌的问题。该调整的要大力调整，该强化的要大力
强化，我们必须要杜绝类似的遗憾再次重演。
来自不同家庭、不同社经背景的孩子，一起在校园里成长，是国民教育中重要的一环，而或
许就因为彼此的价值观、处事方式不同，相处的过程会引发摩擦，甚至是冲突，因此，政府
和教育现场的角色就格外重要。
除了持续加强反霸凌的机制，更要持续了解发生霸凌的原因，提前介入、有效预防，避免憾
事发生。这点高雄市政府，就有许多很好的作为，例如要求学校必须建立多元化的申诉管道
，而在市府层级更建立了结合教育、法律、心理，以及医疗专业的调查小组，让通报不漏接
，介入更全面更提早。
面对这个全面的问题，我将会具体从几个面向来着手，包括提升心理辅导机制，让年轻族群
心理健康支持方案向下延伸至小学，并推动《学生辅导法》修法，落实三级辅导机制，更要
加强社会安全网2.0。未来除了强化高风险家庭辅导，也要持续增加心辅领域的专业人员，
协助学校及老师相关的处遇机制、后送管道，并建立辅导管教与法治规训的桥接机制。
校园霸凌，在国际间已是重要的议题，包括台湾在内，世界各国的专家学者和校园，也都在
努力推敲各种可能的成因，除了生活背景，更包括青少年族群可能的社群习惯等，这点相关
的跨国交流也正在进行。
未来，政府会投入更多资源，从源头来处理，确保孩子们在教育的过程中，能够尊重彼此，
包容彼此的不同，不让遗憾再次发生。
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结论 通篇屁话
1.0被骗不够
继续来2.0