※ 引述《yang560831 ("坏人"乔尼)》之铭言
: 学乐器除了国高中时代可以秀一波优越感外基本没用
: 如果要深造还要去国外留学 买贵死人的乐器 CP值超低
: 不如学围棋 不只设备便宜 还能增进逻辑思考能力跟社交
其实乐器的幼儿教育还是满实在的
除了让小孩慢慢加深对音乐跟操作乐器的了解
主要是引导她自己怎么探索：
当演奏的不理想
教学的方法有很多，e.g.,
展示她刚用的动作~ 在展示些比较有效的方法
问她有什么不同 然后引导她自己找出不同处
很可以让幼儿建立自信心
围棋的话其实是比较没有这种过程
都是在黑白子上的事情
老师讲局部~全局的手段
都是靠算路正不正确
演奏还有很多听的部分
会放好听的儿歌~ 尤其是那种抬头或是词有“火车”这个名词的 其实它很有意义
通常（各国的都是）歌词会跟曲调一致 也就是基本形式的“ABA”的ternary form、“ABCB
”等等
什么“小火车上山了”~“小火车下山”==
都是有配合音符上升、下降的概念
这个甚至在学习音符前 或音符时
都可以自然的必然的让她形成运用格式的习惯
像是作曲等等
而我们一辈子都不会去说
围棋是有竞争
但乐器我觉就是纯粹让小孩子把喜欢的事做得更好
而且我觉乐器演奏有点像在寂静中作画
而发自内心的 努力练习过的
应该可以在寂静中受到欢迎~ 在小朋友长大的过程中
还有吧==
音乐生是比较不会被霸凌
虽然跟体育生比是比不过
但小朋友会比较安全一点点
自然的走进教堂认识同学的爸爸妈妈
比较安全... 一点点 是可以期待的