上学期某必修选到评价极差的教授的课，后来学生跑到剩10个左右，但我还继续上。
虽然他在讲解概念这块不会带得很深，我仍认为他的授课方式没什么问题，毕竟这门学科对
我们系而言只是个方便测量的工具，够实用就好。
不过他评价差还有一个原因是给分极度不甜，我在D卡上看到一堆人出来哭说被当。
后来在其他课认识了同葛系、修我们另一堂热门必修课（同个系开的，这门课100多人修、
我这们剩10个左右）的人，他们都说另一个老师教得比较好，给分也很甜，人人都有8、90
分。他们一直劝我下学期转过去。
我心里觉得不平衡，他们可能随便读都有8、90，我认真准备才有差不多的成绩。所以后来
选课我决定选另一门热门课，但心里总觉得哪里不对劲。
不过刚刚看到这门新课的上课规定，哇操，有TA课要上、还有小考，还有分组报告以及交分
组作业。
相较之下，我原本那堂人数才10多人、没TA课，教授可以花很多课堂时间让大家上台多练习
题目然后检讨，对边缘人如我来说，这样的小班制还是最适合我。
所以刚刚又决定加选原本的这门必修，全校只有我加选所以必上。
不过因此同时段的体育课就无法上了，损失一学分。
绕来绕去还是回到原点，我到底在干嘛。