※ 引述 《redDest》 之铭言：
: 有一半的题目不会写
:
: 写超过一面有没有笔墨分R
:
: 现在没地方去了
:
: 呜呜呜呜呜
我电磁学修了四次，因此功力没人比我深厚。
我大三修的时候，很光彩的，上下学期都被当了。
我大四重修的时候，上学期还有7X，下学期则是学期最后一天，到位于半导体中心的教授的
办公室拜托～“你考上电研了吗？”“考上了～”“好的那没问题了～”我拿到了60分。
后来到一间三重的IC设计公司上班，担任系统部门的主管及PM一职～莫名其妙的被冷冻了。
反正闲著没事，就将当年没学好的科目，重新看一次。这包括了电磁学、机率及统计、线性
代数～很用功吧。大半时间都在电磁学～
有这次启发，也有了资本了，我之后就转换跑道。我的Switching Regulator的Layout，就
是靠这次的苦读而启发。超精品蓝芽耳机，能够做成功，就是靠这次的～
而我后来在A公司，又再次被冷冻了。哈哈～
那时我蹈光养晦的～每天上班时搬著书到一楼的星巴克死K。
研读怎样解决ESD及EMI问题～除了买了七本的EMI／EMC专书外，就是死K...电磁学。
等K完后，也有了启发。翻阅一下威盛Release的参考电路～
因为有了基本的基底～看了一周后，开始修改这原厂的电路，我印象中，修改了超过两三百
处，几乎都翻了。
不尽在EMI／EMC堪称台湾的权威，在嵌入式系统电路上，也全盘推翻过往世界的设计模式..
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“我的对！你们都错～”后来世界也都开始学习我的设计方式。
有读书有差。但你要～读的非常深刻。
PS：台湾的电磁学教育方式，都是错误的。电磁学成绩好，恰好反映了，学习方式的错误。
几乎都强调计算题，而甚少教授能够阐释物理现象。