※ 引述《forsakesheep (超．欧洲羊)》之铭言
: 落实伊斯兰教法的国家 → 无一进步
: 跟伊斯兰教法无关的国家 → 有进步的，也有落后的
: So孰优孰劣？
: 伊斯兰教法的问题性也是从条文上就可明确看出来的
: 古兰经上面写着判教者死
: 如果类似的条文出在其他世俗化宗教的经典上，就会尽量解释成不是要真的将人杀死
: 而伊斯兰教，抱歉一般人没有解释经文的权力
: 所有的解释跟执行都要由伊斯兰法学家来做
: 而且以前解释过得，就照以前解释的走，不会更改
: 1400年前说判教就是要斩首砍头死刑，2021的现在还是斩首砍头死刑
: 所有一切不合时宜的教条跟解释都是这样
: 你说说，一个依照1400年前教条生活的国度，要怎样才能进步？
伊斯兰教因为宗教阻碍发展这是真的有研究证明的：
https://bit.ly/3DevL00
这是对岸的文章，简单来说就是在讲伊斯兰世界的科学为什么会没落，这个研究是哈佛
学者做的，所以我觉得应该有点参考价值。
他的研究方法就是用字串搜寻科学书籍，然后看看在伊斯兰世界书籍占比来统计，进而
去研究伊斯兰教科学的兴衰。
研究方法我就不详细写，简单来说就是伊斯兰世界的科学衰弱不是因为蒙古入侵，也不
是因为欧洲殖民，那是什么原因呢？答案就是宗教权力上升。
节录一段文章内文就好：
宗教学校不注重教授科学知识，因而学者想要获得任命，就不得不专业化于宗教知识的
生产。可得的证据表明，宗教领袖对科学研究的限制，是为了防止不受限制的科学研究
弱化他们的影响力。
基本上一直到现在伊斯兰国家大部分科学都不怎么样，我爸去过沙特阿拉伯之后跟我
说过，他们专业人才极缺，工程师大部分都外国人，医生很多也外国人，医生缺就算了
，连护士都缺。
他们对科学的态度我觉得是他们发展的一大隐患，像是对演化论的态度。土耳其算伊斯
兰教国家比较开明一点的，都开始不教演化论。
https://bit.ly/3zeai56
这个也是知乎的文，里面高票的答案我觉得不错，节录一段：
早在本次事件之前，进化论在土耳其的高中课本中就处于边缘位置。介绍进化论的章节
还同时介绍智能设计论和用进废退论，三者处于并列位置。而且这些内容处于最后一学
年的下半学期，那个时候学生都在准备入学考试，没有人有时间去读生物课本，遑论不
考的内容。
我觉得伊斯兰世界跟基督教最大差异，就是没有个类似因信称义之类的主张可以挑战教
会权威吧，但目前看来伊斯兰的神学士权威无法动摇。
只要这帮人还继续掌权，基本上改变的可能就不大。
我感觉东亚人比较好一点的就是相对一神教，比较不会为了信仰跟科学说不，我们比较
实用主义一点。