放对地方，凡人变天才
文/戴晨志
那天，我坐在国父纪念馆的观众席上，主持人说：“等一下请大家不要热烈鼓掌！当您想
为台上的人表示热情鼓励时，请您伸出您的双手，在空中舞动，因为，他们是听障者，您
的掌声，他们是听不见的 ……”
后来，一群听障的朋友，在舞台上认真地表演防身术、空手道、空中回旋踢、空手击破椰
子，现场静静地，没有掌声，但所有观众的双手，一齐在半空中舞动！
这是身心障碍楷模“金鹰奖”的颁奖典礼，也是“弦月之美”身障人士的才艺大展。会中
，有盲眼人吹奏竖笛，或弹奏钢琴和古筝；您知道吗，他们可都是顶尖的音乐家哦！也有
坐着轮椅的先生小姐，虽行动不便，却仍热爱“国际轮椅标准舞”，坐在轮椅上与舞伴一
起畅快地飙舞！
真的，就像弦月之美的歌词所说：“没有声音，一样可以唱歌；没有翅膀，一样可以飞翔
；没有手脚，一样可以跳舞；肢体虽有残缺，生命依旧圆满……”因为，弦月、满月、残
月，一样都是月，都很美呀！
看着这些杰出身障人士的表演，我有想哭的冲动！想着，自己是多么庆幸，四肢健全；但
这群视障、听障或肢障人，却都是“不向命运低头的勇者”，他们必须付出比正常人多数
十倍的努力，才能有一些“别人不太能注意到的成绩”呀！
其中“青春鼓王”王铭远的爵士鼓打击，更是令人赞叹！十九岁的他，从小虽有心智发展
障碍，可是他对音感和节奏有特别的天分。看着他一副大将般地击打着十多个大大小小的
鼓，轻松自如，有如千军万马般地奔腾，气势磅礡逼人……。
其实，一个人只要“放对地方，就是天才”。有些孩子，虽然不太会念书，或有自闭症，
但他们可能有强烈的音感、数字感、或秩序感，只要帮孩子找到“生命的亮点”、挖掘其
“另类的专长”，都可以使孩子成为音乐家，或极优秀的图书管理员。
有人说：“垃圾放对地方，就是资源。”的确，人也是一样，要发挥自己的潜力和专长，
生命才能发光、发亮！天才，若放错地方，就像资源放错位置，也会变成垃圾！
所以，“放对地方，资源就是财富，凡人也会是天才！”我们都要放对地方，迸发出自己
的潜能，成为人才和天才，生命才有意义啊！