我要帮考生德德写推荐函
只是要考个国中而已，为什么要这么搞刚？
又不是要申请外国的研究所
感觉就很假掰 = =
这就是教育部想学欧美，却又学得四不像
把教育体制越弄越糟的一个面向
德德这孩子的音感非常好，想像力也非常丰富
只看过一集的哈利波特，就可以把那些奇幻的音响从钢琴上弹出来
让我心中充满惊叹号！！！
尤其德德又热爱电脑程式课
以后一定会去玩电脑音乐
那就有机会成为像电影配乐大师汉斯季默那样
做出很棒的电脑音乐
从另一个角度来看
第一次帮学生写推荐函，也算是解锁人生成就 XD
* * *
昨晚又飞来一个天大的错愕
让我非常美送
另一个在某国中任教的学生家长，突然要让国一的孩子插班国二音乐班
让我美送的点是
妳家没有钢琴，妳的孩子没有钢琴可以练
也从来都没有在练琴
虽然学了几年的钢琴，但是不会弹音阶和琶音
不会弹巴哈的曲子，程度离奏鸣曲还非常的遥远
只能勉强称之为会弹一点简单的曲子
更没办法流畅
看谱完全不行，连普通都称不上
妳怎么还会有那个脸要让孩子去考音乐班？
那个现场演奏画面我连想都不敢想
到底知不知道羞耻呀？
就我对很多家长的暸解
他们的思维只有一种
“我们家孩子功课不好，那就去念音乐班吧！”
这是什么跟什么啊？
好像音乐班很容易念？
殊不知，要念音乐班的人是要功课和乐器都要很不错才念得下去
要练两种乐器，又要练团，假日要集训
常常要表演，独奏、合奏都要
还有每个学期的会考
永远写不完的乐理作业
是哪来的时间去补学科？
那个身为老师的家长家里非常有钱
住宅是两户三房两厅打通成一个单位
有两台进口车
也有露营车，三不五时会去露营
但是却连钢琴也不愿意买给孩子呢
还真是好意思
这样就像是
让孩子去上电脑课但是却不买一台电脑给孩子操作一样的概念
像是去学美术，但是不买颜料跟图画纸给孩子
像是去学书法，但是不买毛笔、纸、墨水给孩子
那妳是让孩子学个屁呀？
这种家长其实有很多
有自知之明的就算了，偏偏还真的没有自知之明
这类家长非常想让孩子上台表演，参加检定，考音乐班
又要马儿好，又要马儿不吃草
那个学生从来都没有练过琴
都是在上课时我一个音一个音陪练出来的
一首曲子需要一个月才会成形，离流畅还非常遥远
真是不知道家长是哪来的自信？
不过，现在经济景气不好，也没什么人要念音乐
名额非常多，妈妈又是校内老师，铁定考得上
但是后续问题会非常的多
像是跟不上其他从国小音乐班一路念上来的同学
压力很大，自卑感作祟，功课跟乐器全部一起烂掉
最后就放弃人生，不念书也不练琴
这种孩子我见过很多
今天被问到副修
呃………..
国一的时候好的乐器早就被选走了
长笛、小提琴、竖笛、双簧管、打击乐……..
这些早就被选走了
剩下的就是没有人要学的，像是法国号、小喇叭、低音管、伸缩号……这类的乐器
而且都很贵，一个低音管就要20万
身为音乐老师的我，骨子里非常厌恶台湾变态的音乐教育制度
在台湾还是重视课业的，其他才艺都只是个骗人的幌子
家里如果有那些钱要让孩子念音乐的话，还不如请个一对一个人家教老师，把孩子的数学
弄好
一个数学家教老师不行那就请两个
那些费用都比念音乐班便宜太多了
这样不是更好吗？（选我正解）
* * *
听一位来自澳洲现在在台湾某大学教外语的朋友说
他在澳洲时是教高中音乐班
学生每学期只需要考他的主修乐器一样而已
不像台湾这么变态