※ 引述《sangmi (sangmi)》之铭言：
: 最近大家加退选都完成了。
: 果然被我说中，
: 我的班级人数并不很多。呵呵
: （偷笑中）
: 可是，
: 也有些疑惑
: 为什么这样多的同学退选呢？
: 尤其韩文三，原本以为都很想学韩文的同学才来上
: 所以课程上有很多韩文练习（作业是当然的囉）
: 结果……
: 韩文一的情形，好像也差不多……
: 我要如何检讨呢？
: 我真的把这韩文课当作是“选修”的“营养学分”？
: 不过，相信
: 留下来的同学，已有心里准备被我魔练吧，呵呵。
老师～猜猜我是谁
这学期没有选课是因为论文压力比较大，
自己进度很慢就不敢让老师发现还在学韩文。
可是我觉得～是我也会想要上老师的课耶，因为有磨练才能真的学好一门课，
加上其实日常生活可以碰到韩文的机会太少了，本来就要多练习。
尤其，虽然我也觉得上课有时候也会紧张（真的！我也要承认一下）
可是这是学生应该要学习适应的，跟老师无关（而且老师那么好笑.....）
一来，同学之间如果都有“一起成长“的体认，讲错不怕丢脸之类的，
然后互相鼓励，其实反而是很健康的进步。
二来，这就是“真实“啊，等我们真的要跟韩国人交谈，也不就是这样，
也会很紧张，也会讲错，也会怕丢脸。早点训练反而是帮助的。
以前我大学部上课时，也会觉得有些课老师为了让大家营养，
搞得很多不想认真的人都来修课，最后就是品质很差。
不过也不是说退选的人就不认真，每个人想学语文的动机不同，能投入的程度也不同，
同学少不代表“老师不好“，而是代表“适合老师这种方式的学生较少“
但又如何？
选课就像交男女朋友啦～双方情投意合最重要！！！哈哈哈
所以！老师加油，要有“假心感“！