Fw: [心情] 詹浩师训分享会讲座 心得

楼主: math999 (获得人心)   2015-11-13 08:47:18
※ [本文转录自 CS_TEACHER 看板 #1MFuPoQL ]
作者: kurtsun (鲑鱼轩) 看板: CS_TEACHER
标题: Re: [心情] 詹浩师训分享会讲座 心得
时间: Mon Nov 9 01:29:17 2015
一个周末回来
发现我好好的一篇心得文被恶意带风向成分享会=直销会/招募会了!?
我觉得我内容跟流程明明就讲得蛮清楚的啊?
总之,不管这个板的风气怎么样
我还是尽量把一些问题答一答
(虽然有的推文我真的看不懂供三小...)
虽然可能多少会拉些仇恨值
但我尽量用自问自答的方式,并避开太针对性的文字
如有冒犯的地方,就先跟前辈们说声不好意思了...
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Q:“永远不要忘记,补习班是打着“教育”口号的“营利团体 ”
教育是我们的工作;是工作就有薪水领,天经地义,这句哪边有问题吗?
我也看过很多老师真的把这份工作当工作,视孩子们为会走路的学费袋...
但至少我不是。
我喜欢看到孩子走上正确的路;
我喜欢看到孩子眼神中的迷惘消失的那一瞬间。
所以我在当老师。
我当老师我骄傲。
我投入、认真在教学,多领一点薪水到底哪里有问题?
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Q:“师训其实是有必要的,但是师训方向要正确才有帮助”
(1)分享教材编辑
(2)分享教法秘诀
(3)分享教学资源
(4)分享舞台经验
(5)分享板书技巧
(6)分享控班话术
(7)分享班级经营
(8)分享行销创意
(9)分享行政管理
(10)分享团队运作
告诉我,上述哪项不是一名“好老师”所需要的技能?
参加课程,使用者付费,奇怪吗?
(总不会各位在补习班都是免费授课吧?)
更何况明明就有说只要愿意分享,就能有条件免费参加
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Q:“这些东西都在书里面啊,何必去这种活动”
唔,你该不会上课也跟学生这样讲吧?
有效率的教学行为,可以大幅提升学习效率
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Q:“分享会就是应该纯分享,怎么可以有别的动机呢?”
所以分享就一定要燃烧自己,照亮别人才能叫分享吗?
我们平常上课不就是在跟学生分享我们的知识与技巧吗?
有没有收学生钱?有啊。
收了钱就不叫分享了吗?收了钱就是违背善良风俗吗?不是吧?
大学时,我都很照顾学弟妹
难道我照顾学弟妹都是觊觎它们的美色才要照顾它们吗?
不是,学弟妹就算没给我任何回报我也不会怎样
但如果我的行为能让几个学妹对我印象很好
进而产生其他情愫,这我当然很欢迎啊 A__A
同样的,办活动,跟大家分享经验,当然可以不求回报
但如果分享的行为可以带来其他的好处
不论是实质的还是间接的,这当然很OK啊
难道你看电视节目不准它们放广告?
还是你看球赛也不准球队有赞助商?
那youtube、facebook、gmail、mo ptt也都不准说自己是免费的囉?
3个小时、合计3段优质演讲完,
花10分钟介绍它的师训课程就不能叫做“分享会”了吗?
要是今天你辛苦上课上三小时,中场偷滑一下手机回LINE
学生就出去到处说“我们老师上课都在滑手机”
你会不会想掐死这个学生
同理
推文这种水准,叫一个逻辑正常的人如何不生气
今天主办单位花钱、花时间、花场地、动用人脉办这个分享会
而让餐与者宾至如归、获益良多
那就算主办单位能从中得到些好处,又有什么关系?
啊是不能双赢喔?奇怪欸
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Q“ 找成功人士分享经验,再拉拢加入,这是不是变相的吸收人才?”
首先,分享会当然是找成功人士分享经验啊
不然我开个“K老师教你如何减肥失败,两年还多胖十公斤^_<”的讲座
是有人会想来听喔?
再来,身为一个补教老师,不从“已成功的补教名师”身上学经验
难不成跟派克鸡排店老板学吗?
这根本不是什么直销手段,
“追随前人的脚步、复制成功者的经验”
这根本是正常人就该内建的常识吧?
我如果想入行,当然要找个厉害的老师拜师学艺
我如果想避开被奇怪补习班占便宜的风险,那就加盟有制度的大间补习班
我如果想省掉些编教材的时间,那自然有个团队会轻松许多
那如果你得到了技术、保障与时间,那被抽一点成,不是天经地义的事吗?
都已经是出了社会的人了,商场的规则不就是这样吗?
至于“吸收人才”
一个老板;一个补习班;一个团队想找有能力的人,这到底哪里有问题了?
有人开补习班会想说:“嗯,我应该找些不专业的脑残一起共事”的吗!?
那人才哪边找?
104人力银行吗?
当然是找会“懂得提升自己”又“专业”的老师啊!
哪里找这种老师?
就是“办分享会吸引人来听”或是“用师训课程自己养”两种嘛!
明明就是这么简单又有意义的商业活动...
却被解读成什么邪恶组织阴谋,莫名其妙。
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Q. “讲这么多,不就是包装精美的的直销大会嘛”
直销之所以会被人讨厌
是因为直销要不断的拉下线,并用话术不断的劝诱购买产品或入会
(那怕对象根本不需要这个商品,或是入会根本没有那么赚钱)
不是说找一堆人“开个分享会”,“听听演讲”“问要不要合作”就叫直销好吗?
补习班的架构,顶多就是补习班 => 团队 => 讲师 => 学生这四层而已
不然是还能怎么样扩充跟被抽成啦?
售予老师“教学技巧”跟“资源”、卖学生“专业知识”跟“教科书”,
这都是互取所需,既实用也必要,没有不妥的地方呀!
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Q “不管啦,就是不准说明师训课程”
主办单位没有强迫你参加
完全是三场经验分享的讲座结束才开始说明的
你想提前离开,顶多被员工拦住,然后塞给你悟饕便当
绝对不会强迫你留下
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Q“这类文宣不应该放在板上”
你的想法不代表其他人的想法
从我私下收到的十几封信判断,
我敢肯定:多著是对这类活动很有兴趣的朋友
但它们却因为不想混在劣质推文里成为箭靶,所以才用私信问
(抱歉啦,我真的不是詹浩的人,所以很多问题都无法回答)
我个人认为:来这个板,就是要看经验分享与活动宣传的文章
甚至巴不得所有大师的讲座都能去过一遍
然后把他们的招式全都学下来
总比来到这边只看到“补教界八卦板”来的有意义
那你如果真的觉得碍眼,麻烦去跟板组与组务建议投票增修板规
如果大家的共识就是不要看到补教业的活动,那我也没办法
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Q.“会不会被卖了,还帮人数钱?”
契约还没签都不会被卖
那契约有问题还签,我想这应该是个人问题
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Q.“有些事你没经历过 不代表它没发生”
那请好好的说明清楚吧
一位优秀的教师,应有良好的表述能力、道德感与责任感
而不是躲在推文里放暗箭
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Q.“你觉得好就好啊”
嗯,我觉得超赞
作者: shemie (shemie是希伯来文的太阳)   2014-11-09 01:31:00
恶意?啊?恶意?恶意?恶意?恶意?会不会太那个对不起喔,我一直的点就是,分享会不能招募。而且招募为什么可以发文?不是置底吗?如此而已啦他如果在置底或是单纯分享,私下认识才有合作行为
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2014-11-09 01:32:00
“你觉得好就好啊” 我大概也只能这样说吧ˊˋ
作者: shemie (shemie是希伯来文的太阳)   2014-11-09 01:32:00
我一。点。意。见。都。没。有。
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2014-11-09 01:33:00
那我好像该建议在置底推文征人的也一起来招募分享会好了多棒阿,而且还可以限制招募人才的条件喔。
作者: love0 (不征女友)   2014-11-09 02:03:00
我觉得大家都老师,所以很会"讲理"其实根本没谁对谁错只有服不服气而已
作者: ukalm (我回來了.....爆出來追查)   2014-11-09 02:07:00
我想问愿意分享,可以有条件免费参加师训,是要什么条件呢?
作者: happy138 (正义同学)   2014-11-09 02:32:00
几个家教班老师去听,也是说詹浩不错~柳吟也很赞!
作者: akida (柳伊捷)   2014-11-09 02:42:00
其实鲑鱼大这篇的立场就很明显啦,或者说已经是向某边补正
作者: cmschool (cmschool)   2014-11-09 10:18:00
暗箭?暗箭?暗箭?没经历过不代表没发生,错了吗?詹老师我不认识,但赖老师我可是认识超过十年了......有些事情真的不方便直接说,毕竟我只想提醒新进后辈如果不认同、感到怀疑,那也无所谓,毕竟苦口逆言啊也希望能顺便提醒赖老师分寸的拿捏,他懂我懂就可以抱歉,就是道德感与责任感太重,只能选择低调于推文想保护的人太多,也包含了赖老师,这种无奈能明白吗
作者: peter015 (hi)   2014-11-09 11:35:00
加盟用我们家的教材,做得起来(双赢)做不起来,倒的是你们家的补习班(单输)最省钱的扩点方式...这样做没犯法,只是这不叫"单纯"的分享会

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