《武林学校》的设定深意、看点与缺点
在心得前，先附上《武林学校》相关未公开OST及其经典片段：
第7集尹时宇(李玹雨 饰)&沈顺德(徐睿知 饰)经典吻戏。P.S.吻戏的背景音乐歌名是
《Spring Soul》，还是由李玹雨演唱喔！补充下在此片段前还有李玹雨首次在剧中展现的
弹钢琴画面，琴曲也是这首歌；同时这首歌在第8集也作为插曲出现了，就是时宇传给顺德
的自创曲：
https://www.youtube.com/watch?v=FMiUhVRA9iM
第1集时，尹时宇(李玹雨 饰)在舞台上唱跳的歌曲。P.S.此歌名叫《Feel So Good》，是
由李玹雨&Obroject一起合作，Obroject也在剧中扮演了偶像团体Moebius的一员。请看50
多秒的花絮及听听此歌曲：
https://www.youtube.com/watch?v=pbyPry2b21o
一、“武林学校”的设定与深意
根据韩网新闻和维基百科所说“武林学校”是一所不以就业和升学为目的，教导人们面对
世界及生活所需的品格及让各国师生体会“人生教育”的学校。话虽这么说，但这部剧的
说教意味没那么明显，反而是将一些智慧观点和人生哲理运用在生活课程中昭示出来，其
实颇能让人体会过后会心一笑的。
只是一般人因为这剧的题材设定，觉得神秘玄奇，纯粹当作娱乐消遣看待甚或觉得无稽，
因而甚少去仔细品味这部戏的“武林学校”之“武”字意涵，还有一些课程设定所隐含的
深意。
目前“武林学校”在对话和角色人物设定中曾提及或在剧情中显示过的课程如下：
(一)武术体育课程
“武林学校”顾名思义，一般人铁定会想当然尔认为这学校就是在教武功招式、气功内功
的吧？但目前来说，与武术动作指导有关的课程现况并未完全展现，相反的是在一些师生
的武打对练中和一些对白里，看到一些容易被一般人排除在武术招式外，但其实却又能够
确切影响对敌方式的“战略”！而这套战略细想之下，也不尽然只适用在武打中，面对人
生挑战时亦适用。
1.到最后是精神的对战：
这是体育老师柳迪教授撞见丹尼尔教授和金大宇教授对练时，金大宇教授因落于下风被看
见，为了面子立刻站起又摆了个起手式，柳迪教授所点评的一句话。细思下深有道理。人
首先要精神意志坚定，才能在其他方面占据上风！
2.“四两拨千斤”：以轻巧简省的方式破除对方强劲的攻势！
第6集播出“武林学校”的期中考，这所学校和别的以升学就业为主的学校不同，武打对练
的考试自然是基本，依照程度编排，最基础班的尹时宇自然对战同样等级的王治昂，而两
人的老师分别是“学姊”沈顺德和黄善雅。
其中黄善雅以戴了厚重腕套的方式教导王治昂棍棒对打的技巧，因此无形中也培养出王治
昂的力气及攻击力。而沈顺德和尹时宇这组则因猜拳输了，只能认赔手洗所有人的衣服(在
此补充“武林学校”的设定就是衣服要自己洗，我想这是要培养学生自治和自立的人生态
度吧)，因此便在洗衣服中边训练反应力和灵敏度。因此无形中就培养了尹时宇闪躲和防守
的能力。
而沈顺德又以美人计从王治昂处套得他和黄善雅的训练方式，便想了一个“四两拨千斤”
的战略，最终王治昂因展现了优秀的棍棒打斗技巧，尹时宇则展现了防守闪躲的重要性，
并在耗尽王治昂体力后成功出手压制了他，但因出手时机稍慢了些，因此获判平手，若是
实际对战而非一般十分钟的对练，则尹时宇会赢。
从中可知，看似纯粹武力的对决中，精神角力和智慧战略都是不可少的取胜要素。“武林
学校”要呈现的也并非绚烂的武技，而是这些可应用在人生的战略。
(二)禅修冥想课程
这是法公教授的课程，也是目前“武林学校”看来最神秘的领域。这里先说明下尹时宇(李
玹雨)入武林学校的原因，尹时宇有严重的耳鸣毛病，这耳鸣看了很多医生都说可能一辈子
都治不好，并且因查不出身体病因，还推测说可能是心理因素导致，首集演唱会灯架发生
意外，仅尹时宇因没听见而不知要躲闪，危机时刻启动封印能力，并在之后被黄善雅所救
，黄善雅告诉他来“武林学校”，校长可能可以治好他耳朵。
看到这里，可能很多人就因此判定这剧很荒谬了吧？有封印的超能力，耳朵有问题不去医
院，去什么“武林学校”…韩网评价也刻意放上黄善雅的对白“耳朵痛吗？来武林学校吧
！”借此嘲讽。但其实编剧这么编，是早已埋好“武林学校”的特殊设定及其意义的，有
关这点请耐心看下去。
禅修冥想课程由法公教授时，常强调一句话“静下心来，看看你内心深处的问题，若不能
直面你内心的恐惧和问题，你将什么都做不了。”尹时宇的耳鸣即和他儿时的火灾创伤有
关，只是他因失去了对儿时那段的记忆，故而并不知晓；又因孤儿院长大，而对人充满戒
心，难以放开胸怀与人沟通，因此这段创伤持续掩藏在潜意识，时不时以耳鸣方式出现来
干扰他。
而在他来到“武林学校”后，本意当然是想找校长治好耳鸣，校长先是告诉他耳鸣可能是
穴道被堵有关，通过修炼可能有机会治好。又曾对他比出直指他内心的手势，我觉得也是
在暗示内心是原因之一吧？之后，尹时宇果然在料理课程因火而发生耳鸣现象，又在首次
的冥想课程看到儿时的火灾影像，只是当时的他还未融入学校群体，因此在法公问起时选
择回答“没看见什么。”但其实他冒冷汗恐惧紧张的样子都被大家看见了，之后在第6集
尹时宇便愿意跟大家分享这份内心的创伤和恐惧了，从中可看出他的成长。
简而言之，禅修冥想课程的核心就是“正视内心恐惧”+“与人分享恳谈”
=“克服内心潜在问题”。
(三) 健康料理课程&国际礼仪课程
这两个课程分别由金大宇和丹尼尔教授。之所以放在一起讨论，是因为这两种课程所涉及
都和外交沟通有点关连。国际礼仪涉及服装造型给人何种第一印象的礼貌，目前国际礼仪
课程的教导还未展现；但料理课程上，金大宇教授就说过“同样是油炸料理，根据国家、
材料、制作的人不同，会作出不同的食物。通过烹饪学会协同能力和创造力，还要感受一
下食物在体内如何反应后再排出。”这体现了料理涉及让吃下料理的人体会到心意，以及
对身体有何益处，进而传达彼此交流沟通的概念。
(四)“武林学校”传统─“综合考试”
第6集“武林学校”期中考试的“综合考试”考的主题是“百家乐派对”，即每人穿着得体
的服装，带着自己亲手做的料理参与派对更是突显上述第三点。而在考试上沈顺德的表现
获得高度青睐，因为她做的艾草糕草药糯米都是亲手做，被校长调侃说：“艾草有助听力
，食物是想着某人做的时候味道最好。”这个某人明显就是时宇呀！XDD
还有因廉正、善雅、顺德同分，以及时宇、治昂、崔浩也同分的情况下，加试的“综合考
试”则突显了团队合作，彼此帮助的重要性，善雅、时宇因幼时阴影对火焰和烟恐惧，这
时就需要治昂和顺德的帮助，顺德在爬梯逃生时因廉正的获胜心切而受伤，也是时宇背着
她离开，这几人因通力合作、团结互助才能逃离困境，并获取分数。相反，独自逃生的廉
正却没能得到他一直想要的唯一的“第一”。
小结
《武林学校》此剧深意：
修炼是修心，让你看见“战胜自己、沟通交流、团结互动的重要性”。
二、《武林学校》的看点
(一)性格鲜明的角色与演员契合度
1.尹时宇─李玹雨饰演
李玹雨以往饰演的角色多是温暖明朗的类型，因此他在《武林学校》饰演性格冷傲敏感的
尹时宇，当时此剧还没开播，韩网评价也有人说他和此剧角色不相衬，可是开播后，评价
却有反转，说李玹雨/尹时宇好帅！这帅是指颜值，还是因演技所展现出的角色魅力？个人
觉得两者都有。
从第二集已可看见李玹雨在这部剧中成功随着剧情演出截然不同的几种感觉，如：回忆中
还没出道前被经纪公司发掘时那种普通人的青涩谨慎，登上idol一位前低调的样子，及至
成为顶级idol后冷傲不羁的自信飞扬，还有因耳鸣问题困扰的深沉冷郁，而在之后的几集
中随着与“武林学校”同学们相处后，渐渐放下心防，如今他眼神态度转趋柔和，不时展
露的微笑，更可看出角色的成长。以上这几种气场的自如转换，完全是演技！
因此，个人觉得尹时宇这角色绝对是李玹雨演技生涯的突破和转型!!!他演出了一个有别于
明朗形象的角色，又附予了这角色更多的气质以及情绪气息上的转变。而且他还在《武林
学校》剧中展现Rap快歌、抒情慢歌及弹奏琴曲的能力。
(题外话：李玹雨在BAZAAR2月刊杂志受访有说：其实尹时宇这角色让他颇苦恼，因为他的
性格不是冷傲敏感挑剔的类型，而是爽朗型，所以常被导演要求要再傲一点、再目中无人
一点。所以他真是挑战了一个和以往所演及与自身不同性格的角色啊！)
2.沈顺德─徐睿知饰演
也许是因只看过徐睿知参演的电影《思悼》，又只看过她和GD露出一点点面孔的MV，在MV
中她是娇羞甜蜜的，而她本人给我的感觉则一直是端庄的形象，顶多是RM时瞇眼笑时的可
爱。但在这部戏却成功演出一个带点古灵精怪的活泼又有坚强独立，且兼具冷静一面的角
色。虽然网上看到有人觉得她演技浮夸，但我却觉得这样丰富的表情和肢体语言，反而更
突显了这角色带点古灵精怪、又充满活力的一面，而且她清秀的外形和略显独特的嗓音也
很符合这角色“外柔内刚”的设定。期待她在之后感情线发展时，能多点内心戏的展现。
3.王治昂─VIXX弘彬饰演
从《武林学校》这部戏中无疑可以看见弘彬演技上的进步，虽说早先的确有些青涩，但其
实也反而突显出这角色刚出场那几集的性格特点，就是有点傻萌的青涩。但是随着剧情推
展，除了能感受到他演技上渐趋流畅的事实，该角色的一些眼神情绪都有传达到，在互动
对戏上也能把彼此当下的氛围展现之外，也感觉角色性格变得成熟深沉。很喜欢他和善雅
在桥上喝咖啡谈心的互动，一句“疼死了，别问了。”那时所表现的情绪氛围，我都要跟
善雅一样为他心疼了~(OS.安堆~我可是彻头彻尾的时宇派！XD)感觉弘彬是有演技天赋的，
相信弘彬的粉丝看着这部戏也看得很欢喜。总之，期待他之后更多的成长和变化！
4.黄善雅─郑幼珍饰演
黄善雅是一个外刚内柔的迷妹角色，模特出身的郑幼珍因身姿修长，所以能完美展现此角
色的武艺表现，又因气质优雅，所以既能表现出弹琴时的气质，又能表现出看到“时宇欧
巴”时可爱的羞涩。对黄善雅的印象是《因为是第一次》里冷静的学姐，但此剧中，她似
乎更展现了不同面貌，既有“武林学校”ACE的刚强，又有柔性的优雅和可爱。
(二)四位主演的感情线
1.尹时宇&沈顺德
尹时宇和沈顺德间的关系是从误会开始的，尹时宇以为沈顺德是被崔代表收买来陷害他的
，而沈顺德这个肩负家庭生计的女孩则觉得尹时宇初始高傲的态度很不讨喜。但随着之后
的相处，也渐渐改观，甚至彼此欣赏喜欢。沈顺德了解尹时宇是因小时候的创伤和孤儿院
出身的经历才武装自己，尹时宇也欣赏沈顺德这个自立又有活力的女孩。两人在教学相处
过程中，彼此扶持的点滴更加深感情。
就这方面的感情戏来说，徐睿知(饰演沈顺德)受访时，曾说李玹雨(饰演尹时宇)很细心很
能引导一些细节来补充并深化感情戏。例如：拍吻戏时她本来以为只是轻轻地亲一下(此指
BOBO)，但实际上场却变成真正的吻了(此指KISS)…然后导演也说看过之后，觉得这段感情
戏很有氛围也很流畅自然，她拍得很满意。
其实看戏时也能感觉出尹时宇的感情表现更主动明显，从一开始尹时宇酷酷的放电，到弹
琴吻戏那段，他看着顺德时快柔出水的眼神，就看得出来。要说沈顺德对尹时宇开始动心
的地方估计就是时宇替她包扎伤口，骑车送她回家，并要她好好睡一觉，又避免睡着了会
掉下来要她抓稳(抱住)的时候吧！XDD对于顺德这种一肩扛起家计的女孩子，遇上这么一个
很man的照顾自己的男孩子是很难不对他动心的。
此外，还有像是尹时宇在沈顺德被炸机店老板误会而偷偷哭泣时，告诉她的话“哭泣是人
正常反应，你悄悄地哭也没人为你点赞。”并搂着她安慰的样子真是触动我心。
(题外话：玹雨的手真大，手指也很修长，他搂着睿知的画面感觉能整个包住她的头了。
吻戏花絮照更突显这点：http://imgur.com/ypFyQcD 噢~我的心!!!)
其他一些如在沈顺德疲累时抱她回宿舍、在她受伤时背着她爬梯子，以及第8集中一眼认出
假扮成善雅的顺德…等等。这些小细节都为尹时宇这角色增加魅力，也为两人感情发酵铺
垫。
至于顺德也是不遑多让，她对时宇的关心也是体现在细节中，像是“综合考试”的“逃出
任务”，一听到有火焰时，顺德立即担心地望向时宇的眼神，还有为他做的艾草糕，买的
五线谱笔记本…等等。
第7集时宇和顺德接吻，这吻有人曾说感觉来得突然，但其实我倒觉得非常顺理成章，时宇
顺德的感情是细腻而涓滴成形的，常常关注体贴对方，又彼此相知的相处和心动。然后第8
集时宇飙骑摩托车去撞绑架顺德的歹徒所开的车子，顺德看到时宇时瞬间安心的眼神，还
有时宇庆幸又珍惜地搂住顺德的画面，又再次爆击我的心呀!!!
2.尹时宇&黄善雅
尹时宇和黄善雅的关系是从首集黄善雅救了他开始，之后料理课时又救了他一次，因此早
先有不少人喜欢这一对。特别是善雅在“武林学校”同学面前这么刚强，但对着时宇却总
是有些娇羞，又总是在别人说他坏话时站出来维护他，完全是个“外刚内柔”的纯真可爱
的迷妹，这种反差萌，让很多人喜欢这角色，也希望她和时宇在一起。但从近期发展来看
，她和时宇都有共同的儿时阴影。很可能两人是姐弟关系…
(善雅表示她对时宇的感情，就是把他当珍惜的人，所以没有男女之情，是单纯的粉丝心情
。对照后面的剧情，我想善雅对时宇的感情也许和血脉亲情的牵引有关吧。)
3.尹时宇&王治昂
这对估计是腐女的最爱吧！KBS官方前阵子也很爱做这对“兄弟情”的剪辑。
虽然两人袒裎相见两次，但早先这对是从互看不顺眼开始的，只是随着在山上彼此共患难
(善雅表示她对时宇的感情，就是把他当珍惜的人，所以没有男女之情，是单纯的粉丝心情。对照后面的剧情，我想善雅对时宇的感情也许和血脉亲情的牵引有关吧。)
，相互救助后，又恳谈了彼此内心的烦恼和困境，感情便升温了。尹时宇“逃跑偶像”的
传闻解清后，本想离开“武林学校”，王治昂极为不舍的打了无数通电话给时宇。之后面
对时宇的笑容，还说了“别笑，怕爱上你”这种引人遐想的话…甚至如今感觉到时宇和顺
德的感情后，一时不能接受的治昂想得更多的竟然是和时宇相处的点滴…XD
4.王治昂&沈顺德→王治昂&黄善雅
目前看来王治昂似乎还一直单恋着沈顺德，也展开了一些追求攻势，但是我感觉编剧的铺
垫就是要呈现这对在价值观上的不合适，王治昂包下昂贵的餐厅想讨顺德欢心，但对家有
失明父亲、独撑家计，一天要打很多份工的沈顺德来说这这是不可想像的事，两人之间感
觉欠缺一些共同话题。而王治昂和黄善雅这对则是在教学过程中渐渐孳生的情感，对善雅
这样“外刚内柔”的小女人，“武林学校”“综合考试”上的Party红毯走秀，让她紧张，
但习惯以绅士态度照顾女性的王志昂却牵着她的手鼓励她，还说她现在这样很好看，这对
善雅来说无疑缓解了她的不自在，就看之后两人的发展。而且善雅感觉也对王治昂的单恋
有些心疼了，特别是第8集桥上喝咖啡那段，而心疼可能就是心动的开始呀！第8集治昂被
歹徒刺伤腹部，虽说是为了救顺德，但若在之后感受到善雅的关心，也许渐渐会转变他的
心意？又或者他会为了顺德而和尹时宇形成竞争关系？
(三)启人疑窦的情节设定
1.尹时宇的项链&封印能力
在首集尹时宇面对灯架倒塌时启动过封印，甚至是第4集他解救王治昂时也动用过一次，感
觉这是在危机关头时会诱发而出的特殊能力。至于镜头有时会特写到时宇的项链，总觉得
项链有什么特殊意义和故事？个人猜测也许项链是把开启保藏的钥匙，又或者项链的宝石
本身就是宝藏“天意珠”？综合上述，他和王治昂无意间的闯入打开了校园的结界，目前
不确定是谁才是开启结界之人，抑或两人都是？而这是否也是项链引起，或是和他们本身
有关？
2.尹时宇的儿时记忆&强大真气→耳鸣问题
在“禅修冥想课程”那段提到过时宇的幼时回忆，这段回忆攸关时宇的身世，也是造成他
耳鸣的可能原因。而在第8集时宇为救顺德，耳鸣发作时，偶遇蔡允相助，他说：尹时宇的
耳鸣和体内一股强大的、他无法驾驭的真气有关，若身体承受不住那股真气，痛苦便不会
消失；对照第2集时，校长也说和穴道被阻有关，透过修炼，真气疏通有可能治好。这么看
来时宇的耳鸣许是不只心理精神因素的儿时记忆这一原因，还和体内强大真气有关，而时
宇体内强大的真气也许也是让他有封印能力的原因。
或许是如此，善雅在看到时宇展现封印能力时，可能有所察觉他体内真气特殊，所以才叫
他到武林学校治疗吧？
感觉时宇的耳鸣，
儿时记忆、心慌不安的情绪是诱发症状的因素，但体内真气是主因。
透过禅修冥想课程，解开心理创伤能舒缓，但根本解决还是在体内真气。
3.尹时宇之父&王治昂之父&黄善雅之父&沈顺德之父
目前来看尹时宇之生父应该就是之前一直躺在医院的蔡允，和黄善雅之父(其实可能是养父
)应该是好友关系，但看维基百科蔡允还是和黄武松校长(即黄善雅之父)是敌对关系，是因
为受到王皓(王治昂之父)的诱导而产生的误会吗？还是两人当初本就有嫌隙？又王皓似乎
在密谋得到天意珠，这会否害得王志昂和尹时宇他们反目成仇？
还有沈顺德之父也是个颇具疑点的角色，失明的他为何能感受到武林学校校长的靠近，难
道他其实也是个武功高手，能以感受到的气来判断人？又为何不想让顺德靠近武林学校？
可是目前看来校长也不是坏人，许是有什么特殊缘故吧？
另外，禅修课程老师也想得到天意珠的样子，难道他是所谓的幕后黑手“赤风”？
又或者“赤风”另有其人？看之前新闻有说神话的金烔完有要特别出演《武林学校》，饰
演一位神秘武林高手，只是还不确定是哪集？也没有确切的后续消息，不敢肯定。若属实
，莫非金烔完饰演的就是“赤风”？
(四)让人会心一笑的温暖
感觉《武林学校》是部强调亲情、友情、爱情，以及“人性本善”的教育剧，“武林学校
”的学生会因自己对尹时宇的误会内疚，而帮尹时宇在网络留言辟谣，并在他和王治昂从
武林峰回来后接纳他们。
从“武林学校”的课程也可看出是在教导人们彼此信任、接纳、沟通，这样才能克服一切
难题。特别是“禅修冥想课程”更是如此，要人“直面自身内心的恐惧，并学会与他人分
享”。
另外一些对白也颇有教化和温暖人心的深意。例如：
1.法公：“克服了创伤，就不仅是为了自己的武学修为了，而是为他人着想的分工协作。
”黄武松：“这不正是武术本身的意义吗？也是武林学校所追求的东西。”
2.黄武松：“背叛者就不是自己的同僚了吗？即便背叛也是朋友，是你们的同僚，他的背
叛也有你们的一份责任。”
第2段话真是让我产生很大省思，人们的背叛也许是源于团队让他产生的不安与不信任吧？
而且看到第8集，我觉得廉正并没有真的那么坏，他只是荣誉心得失心较重，在外人面前还
是很维护“武林学校”的同学，并非真的自私地自扫门前雪，甚或冷眼旁观外人对自己同
学的围剿欺负，反而出手帮助他们。同样的，说著这段话的黄武松校长是否也是心有戚戚
焉呢？当年他和蔡允(许是黄善雅和尹时宇之父)之间又是谁背叛谁？又因何背叛？
三、《武林学校》的缺点
1.前几集节奏略慢，特别是前三集，因为在铺陈的关系，又因此剧题材设定，不好一开头
就展现出完整的学校设定等情况，所以很多人只看前几集会觉得有些不知所以然甚至稍嫌
平淡，而失去耐心。
2.题材不讨喜，这种题材不讨韩国人喜爱，从收视及开播前的批评就可见一般。感觉韩国
更偏爱的戏剧题材还是要和现实生活有所贴近，能引起共鸣的。此剧设定关系，一般人很
难将之与现实生活作出对映，即使一些课程设定和对白颇具人生哲理，但一般人可能看过
就算，而没注意到这些细节；剧情呈现又不好过于说教，所以就因这样蜻蜓点水式的呈现
，使这些有意义的内容，并未深化，而让一些人未能体会此剧可贵的深意。
四、后记
目前《武林学校》看到第8集，已经播出了一半的集数，
而这部戏从开播以来一直历经风雨…
先是很多人在网络上说这部戏像《终极系列》《黑糖群侠传》《萌学园》，
即使有很多真的看过《武林学校》和那些台剧的人都说不像，
但碍于此剧题材设定上让人不解疑惑的神秘感，多数人不相信不像的说法，
因此与那些台剧相似的说法便如滚雪球般越滚越大，
很多人不管有没有看过剧都说像，
而不喜欢这类题材的也都因此信以为真，选择避开不看，
喜欢此类题材的，又觉得奇幻武侠KUSO等元素不足，感到失望。
其次，则是此剧在韩国持续下降的收视率，从5%多~3%多，
这样下降的收视率， 甚至韩网在开播前对此剧批评的声浪，
都是让《武林学校》被更多人质疑的原因。
但说真的，韩网那些评价多数都是嫌弃这戏题材幼稚的，
连题材都嫌弃批判，估计也没有点开看的欲望，
之后类似的恶评又如何证明那些人是真的看过剧才评价？
至于韩网在《武林学校》播送一两集后，评价稍有反转，
纷纷说“此剧有毒，让人无法停看。”
有大陆博主因此说他们是想看此剧后续到底能编得多荒诞神奇的说法，我不予置评。
但我想分析看看此剧是否真如大家所想的这么荒谬幼稚？
最后，是烧人民币事件，此事让各大陆的韩剧博主抵制封杀此剧，
各方为此情节说话的网友都被酸讽，
甚至连演员粉丝谈及此情节都要小心翼翼、讳莫如深，
可见此事在大陆的敏感性，并未因KBS道歉而消弭…
《武林学校》烧人民币情节是：两手空空的人被赶上山，天寒地冻需生火取暖，纸类是最
助燃的，没其他纸只能烧人民币了，生火成功后，王治昂还说了句韩国谚语(虽然有些讲错
，毕竟治昂设定是中韩混血)，借此来表示这是两人同心协力完成的。
其实在我看来此情节设定有其意涵，
人民币是象征王治昂中国富二代的身分，所以整体来看反而有种中韩合作的意味，甚至那
火也象征著本来不合的两人和解后的温暖之火，人民币也是救人取暖的工具，和香港电影
发哥燃烧美金点菸的调侃意味完全不同。
只是中韩国情不同，一旦触及大陆人爱国的敏感神经，
即使此情节只是剧情发展需要和人设的加强，并无不敬意味，
还是让这部剧被抵触排斥，因而看剧之人就更少了…
总之，因上述的总总，以及看过《武林学校》之后，更加有感而发，
便写了这篇心得，单纯纪念也是单纯想让更多人理解这部剧。
还有，因为这剧更让我相信一件事：
“眼见为实，耳听为虚，以后任何人对戏剧的评价，我都会只做参考，而不因别人对该剧
的批评及揣测，就认定是事实而却步不看。”