小弟不才也是个国小老师
我都跟孩子说你有选择朋友的权利，你可以有讨厌的人、有喜欢的人，
反之也会有人讨厌你、喜欢你，
这一切都取决于你如何跟别人交朋友、以及你自身处理人际关系的能力，
没有人规定一定要跟你当朋友，孩子一定要认清这一点。
除非严重的冲突，否则我不干预我自己班上的孩子们的人际关系，
这是他们自己要学的课题。
我是不太知道有没有真实案例是小孩真的被同学、老师、行政人员、导护妈妈集体霸凌，
倘若有，那我相信这个孩子自身问题一定很大，
那身为导师的你能做什么? 强迫其他同学跟他交朋友吗?
在学校，老师能做到的也就是尽可能防止看得到霸凌，
但脱离老师的协助后呢? 私下霸凌不会有吗? 网络霸凌不会有吗?
回归现实面吧，今天市长也不是小孩，他攻击的炮火也不亚于他人，
所以，他没有那么弱势，你的举例真的很糟好吗，
小学老师这种言论，我也是觉得对不起社会大众了。
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以为500，结果是600字，继续充实内容，以下之聊学校教育，跟政治无关。
比起小时候的那个年代，现在反霸凌教育算是推动的不错了，
小孩几乎都知道这个词汇的意义，我们也尽量不断提醒小孩如何保护自己。
除了反霸凌，现在也很认真的推动性别平等教育，
衷心希望小孩不会因为性别的刻板印象或是性别气质去欺凌他人。
但有时看到电视上不断有人抹黑性平教育，教育现场的老师也很无奈呀。
到头来，霸凌的开始，很多时候也是小孩看着大人所学而来的，
现在网络媒介、社群媒体蓬勃发展的年代，
小孩子要接触负面的资讯是多么简单，
一旦负面的知识内化成他们自己的价值观，学校教育也很难改变他们的想法，
只希望未来不会看到自己教的学生出现在社会头版(负面的那种)。
※ 引述《hsuyihsiang (vlcc)》之铭言：
: 我不关心政治，但我自己是小学老师……
: 我感觉韩国瑜就像是被全班同学+全校老师+行政人员+导护妈妈霸凌的小孩……
: 如果说大家都排挤他 大家都说他不好……
: 去学校被老师当空气……被同学嘲笑
: 这种孩子通常就会拒绝上学了……
: 反正大家都讨厌他……
: 我不是帮韩国瑜讲话，但陈菊人马发起罢免，这其实是在霸凌韩国瑜……
: 不是韩国瑜不爱高雄，是高雄人不爱韩国瑜；就好像很多翘课的孩子是因为无法感受到学
: 校的温暖才不愿意来上学……