这主题刚好勾起学生时代背景的相关经验和回忆，简短的说下自己的看法，当个参考
我那时代还是联考制度，那一届记得500多分能上雄中
当时的考试成绩比这标准高，但最后还是选择了高师大附中
选择原因一是入学前听说校风自由，二是不打算高中生活只跟同性为主的群体交流
回到原PO的疑问，这两间学校校风差异如何
我最后没读雄中，所以只能提供高师附中的例子作为参考
课业的学习方面，如果小孩有很强的自律性，读附中跟雄中都可以
两者师资不会差太多(我那届也有北一女过来的老师)。有版友提到附近没有补习班，
其实这因素相对次要，对自律性强的孩子这不会是影响学习的关键
如果会自律又有一定能力，补不补习都无所谓。当时我班上前十名的，至少三分之一
没去补习(包括我)
但如果小孩自律能力一般，同时又容易受到同侪影响，雄中或许是更好的选择，借由同
侪压力增强小孩的学习动机
社团和社交方面，台湾高中的社团其实也都差不多，玩乐为主再加点兴趣开发
但附中雄中最大的差别在男女比例，我相信有更多异性相处的机会，对社交技能的建立会
有帮助，从小孩的角度来说，班上有男有女，学习环境也会更多元一些
最后是和校风有关(但不一定直接相关)的其他因素，如学校设备和资源
附中有使用大学部设施的机会，不过主要是周边设施，包括运动场，泳池，球场，餐厅
我们那时还使用了半年大学部的教室，主观心态上会感觉更接近大学上课氛围
回到后来发展，高中毕业后上政大，研究所到了德国，国外工作几年后在深圳和朋友创业
招的员工一半是来自中国和香港的顶大。在外面悠转后深深体会到，雄中和附中学历头衔
对未来在世界范围内和顶尖人才竞争时没有太大差异(从我后来的发展角度来说)，如果
小孩未来想和全球顶尖人才PK，是否上台政清交成也不是关键，关键是在学习过程中能力
和人格的养成，从这点来看选雄中或附中很绝对会导向两条不同的发展道路
※ 引述《cigxm (不想当备胎 >_<)》之铭言：
: 第一志愿学校可以遇到天才型的同学
: 也就是那种平常看起来混混的 感觉没啥在唸书 但考试成绩却超高的人
: 基本上 第一志愿的学校 学生的各科的表现都有一定的水准
: 成绩再差也不会差到哪
: 不过 二 三志愿的学校 就不一定了
: 因为二 三志愿的学校 很容易收到单科特别强 或 单科特别弱的学生
: 例如 文科一流 数学个位数 或是 各科普普 英文一级棒 这种类型
: 大叔高中时期念的是 二 三志愿的学校
: 我们学校就出现过 大学联考英文成绩全国第七名的学生
: 另外 雄中是一间非常 非常 偏 理 工 医的学校
: 文组在雄中的评价 比较像是雄中放牛班的感觉
: 这是雄中跟其他学校比较不一样的地方
: 进入雄中 考试就要有被电的心理准备
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