各位家长好：
　　我是台湾大学职能治疗研究所的学生，
近期正在进行关于学龄孩童书写表现及其相关因子检测的研究计画。
书写是学龄孩童向家长及老师们展现其学习成效的主要手段。
临床上，我们也发现书写障碍是经常转介辅导的项目之一。
故书写困难将会显著影响孩童在校的生活参与甚至是将来的心理社会发展。
为了更清楚了解孩子们书写上的潜在问题，以及影响写字表现的相关因素，
我们发展出一套书写表现的评估系统，
希望可以透过精准的评估，帮助老师及治疗师设计出个人化的书写辅导方案。
目前，此评估系统正处于初步开发阶段，
需要大量学龄孩童协助参与研究以建立完善的数据库，造福更多有需要的孩子。
因此，我们积极地邀请符合下列资格的孩子们参加 (全台皆可，不限地区):
一、参与对象：
年龄介于六至十三岁国小儿童 (未曾就读资源班或特殊班)。
二、评估内容：
1、书写表现(字迹易读性、正确率、速度等)评估，约需20分钟。
2、书写相关因子(视知觉、动作协调、视动整合能力等)评估，约需60分钟。
所有评估皆由专业职能治疗师进行
三、评估地点：
1、台大职能治疗学系 (台北市中正区徐州路17号4楼)。
2、若居住双北以外或不方便者，可于报名后讨论评估地点 (如: 孩童学校)。
四、回馈：
1、儿童书写表现及相关能力之评估报告书。
2、职能治疗师提供专业书写相关问题或教养咨询。
3、文具小礼物。
五、报名方式：
如有意愿参与研究，请直接与 黄文丰 职能治疗师联络
(公): 02-3366-8162
(行): 0981-181-343
电邮: [email protected]
LINE: a224515a
站内信: a224515a
谢谢各位家长及小朋友的协助!