剧情：
这集接续上集围绕在教科书是否需要经过政府审查，东云因此想在学校的文化祭上以此为
主题参展，结果受到同学樱井的反对，因为原则上高三都是在冲刺升学考试所以不会参展
。
于是御上就要大家来一场美式课堂的辩论，还特别叫东云与樱井对调正反方立场，而在双
方各自阐述立场后。在辩论中则意外透露出樱井虽然反对，但居然有去做详细的调查，用
东云爸学生的证词来佐证东云爸的自创教材其实很好。而两边在经过辩论后，决定携手合
作参展。
但之后这个展却被校方临时喊卡，因为所涉及的政治性太高，不能给预订要来校视察的文
部省副大臣难看，结果东云在御上的指点下调虎离山，用介绍世界的教科书的假企划案骗
过校方，并成功让副大臣进来他们的教室观赏。
学生们制作的展览对于教科书是否需经政府审查的质疑（世界上多数国家不用审查），让
副大臣的脸色非常难看，而神崎也堵在门外拿出录音笔要副大臣分享看完展览后的感想。
学生们故意给副大臣当面难看这件事，也让槙野打电话提醒御上，掌握官僚的人事大权的
是位处永田町的政治家。御上则回呛随便要怎么样，但不准对他的学生出手。槙野则是在
电话的另一头当着上司的面说不会让御上为所欲为。
主线故事的部分则没有太多进展，神崎想去看守所会见真山结果没成功，但也遇到了因被
媒体骚扰而搬家的冴岛老师。下集预告中似乎提到真山被一直信任的妈妈冴岛背叛所以才
会暴走…？
心得：
跟上集心得一样，觉得支线故事有点烦躁感，但应该是要以此来强化学生跟御上之间的连
结吧？学生们在文化祭的班服还是“Team Okami”其实还满可爱的XD
槙野感觉就是表面腹黑（还联合掮客(?)来保住自己的位子），但私下应该也是在帮忙运
作想要揭开什么政府黑幕。毕竟这集一开头的镜头就是，看起来跟槙野很亲近的人，居然
在医院住院时跳楼寻短，然后槙野去人家的坟前吊唁。
御上让曾经在美国上学的仓吉带出二战中对于丢原子弹的评价，美国跟日本的教科书有不
同的角度，但美国的教科书又会要学生反思，是否赞同总统下令投掷原子弹的作为。这一
part好像想要隐喻什么，但力道又不太够…？
因当年哥哥在广播室播送后自杀而受到冲击的御上，到底会揭露什么黑幕，主线的剧情进
展还是有点让人期待。然后那个引经据典写得文邹邹的威胁(?)传真，到底是不是御上写
的啊？

日本真的超超超级官僚的！传真想要观众认为是御上写的，有没可能是桢野？冴岛还是是枝写的？不过这集很敢写，竟然讨论到原子弹！我还特别打开官网的人物图来对照学生。真的太多人，想努力认识新生代演员

这部是10集吗？希望能多带到一点主线，不然好怕烂尾

如虎添翼都讨论过了，没在怕的

影山前半段戏份这么多 后半段应该会很少吧

虽然这集主线不多 但支线议题讨论我觉得满有意思耶从正反辩论开始不知不觉也投入到这个议题里面

这集虽然主线没什么进展，但支线写得很精彩，批判的力道有够强传真应该不是御上写得，照那是是枝的解读是针对隣德，甚至可以说是针对理事长

原本也觉得第3集的学生很烦躁，但看完第4集彻底改观了！内容很震撼！！！

话说这剧的观点代表日本人的观点吗? 被丢原子弹很无辜?

看完最有兴趣的是展览内容XDD

东云爸爸居然是关智一XD

日剧真的能写这个吗XD 感觉是近年最硬校园剧

好看

时代不一样了，能够带出社会议题的故事最近也不少まほろば汉字那个地方，感觉是脚本家的名字彩蛋

交换辩论的安排很精彩，永瀬莉子终于有臭脸抱怨以外的戏份了XD

文化祭做了一集

有种迷雾前行的感觉 感觉支线都在埋以后主线可能用的小碎片 期待

很讨厌神崎骚扰这条线，到底为什么要理他啊？而且一直呆滞的样子。教科书审查制度这点还蛮值得讨论的，不过带出来的方式有点牵强。

同楼上，常常Get不到神崎的表情的情绪，偏偏戏份多又爱拍他大脸原爆的总结蛮中肯的，好奇日本人看这段的感想XD

辩论正反双方互换这个安排很棒！毕竟辩论的目的是取得共识不是争吵 了解对方的论点&立场 试图找出平衡才是关键对有在打辩论的我来讲看了很舒服XDD神崎的部分同感 不知道是演技问题还是人物设定总感觉他太刻意装成高中生（？）眼神也很呆滞况且不可能每件事都能从当事人口中挖掘到真相吧从其他人旁敲侧击 试图找其他证据佐证 应该还有很多方法但针对这件事的其他线索 他都直接问当事人一直追着问真相 啊对方回答后他又不信 真的看得很腻黑幕不是秃鹰 没有那么好找到要靠他走主线的话 不要再用骚扰人来展现他的记者实力了那段可能是隐喻美国的教科书不会强塞价值观但日本不允许别人挑战政府下的决定（教科书审定etc？

这部题材真的硬是说连两季日九都提到原爆这个议题了，有点意外

正反方互换的辩论很棒欸 体会相反意见的机会

主线支线都好看