看完第二集了，还是哭 ，但对于编剧说故事的视角和观察倒是有了信心，第一集我们
从䌷和高中时期主角周遭人物对八年来切断一切联系的想有了好奇，并在最后五分钟体会
了强烈的戏剧张力，我们知道了切断联系的原因。
第二集的视角从想的视角独白开始故事，想的妈妈注意到想的异状，编剧也传达了现实面
的残酷，所谓健全人不自觉的优越视角，所谓“自私”的想法，但这都是人性，故事里的
角色也不像是剧情简介设定的，单面向主成分就是由温柔组成的个性，人性的幽微和复杂
才使得角色性格更为厚实，编剧在角色对白里做了很犀利的观察。
凑斗的温柔是为了他深爱的䌷，但从高中开始因为想耀眼的存在，他的自卑让他选择退出
促成好友和深爱女孩的结合，得知䌷偶遇了想，让他想联系上想，希望彼此都过得好，能
各自开始新生活，然而在套话想妹妹的过程却偶然得知想听力丧失的现况，虽然凑斗递给
䌷手语教室的传单，说下次和想见面妳会手语的话，想会很开心的，但在看到䌷和想在一
起的时候他还是情绪爆发，因为不安怕失去䌷，因为他知道想在䌷心里的份量。
相对来说，想现在身旁也有着一个关心，喜欢他的奈奈，这里我会觉得是编剧很精准的安
排，一来这个安排让我们知道主角两人在高中时期，是两人相恋之后让全校陷入失恋的耀
眼存在，八年之中这样的人身旁也有着倾慕于他们的对象。现实层面来看，凑斗的大企业
白领身份，亲友都觉得是䌷最好的对象，而带给想抚慰的奈奈，也是想失聪时期陪伴的存
在，似乎现在两人身旁的对象都是最合适的那个人，但编剧一开始就从两个主角的名字象
征的诞生花语给出暗示，两人对彼此还是最爱的依归，䌷虽然知道凑斗的温柔，也是稳定
生活的好对象，但䌷下意识还是在乎着想，会特地打扮和想见面，会去学手语希望和想能
顺利交流，奈奈虽然总是以爱意的目光看着想，但她还是不是那个想会分享心事的存在，
奈奈还是不知道想过去的事，奈奈虽然极力希望想不要和䌷见面归还耳机，但想还是没有
听从奈奈的建议，䌷和想两人的重逢是故事进行的宿命，也是必然。
手语老师和凑斗友人，就像是扮演着现实层面的社会目光，不管是所谓健全人，或是处在
听障族群相关领域的人来说，凑斗友人恶意的说䌷应该不会选择有听力障碍的人吧，即使
那是曾经喜欢过的人，而手语老师像是代替编剧回答了一般健全人的疑问，在第一集手语
老师尖锐的质问凑斗，不也是编剧想让一般人放下那些偏见，应该要以平等的目光去理解
听障族群，这里风pon诠释的很精彩。
而现实层面也是让人觉得心塞的地方，想和䌷的对谈更对比了过去相爱的美好已经不再，
但庆幸的是八年后的䌷还是让想卸下了一开始的防备，看着慌乱使用caption功能app的䌷
还是让想温柔微笑，因为这是他喜欢的人，八年前的line讯息说有喜欢的人了，那个人不
是别人，是你，因为不想让你知道我的病情之后会像现在这样伤心，而说到做到行动派的
䌷，对想说可以在我面前哭的䌷，还是照亮想世界的那道彩虹。
而呼应第一集“我们已经无法交流”的回应，我们看到两人复合的可能性，因为䌷学习了
两个人交流的语言，即使前面有着现实面的考验，这里希望往后的故事编剧能把她口中䌷
，想，凑斗的圆画圆满，这也会是这三个角色的成长。
最后也要再称赞silent 的演员，看第二集我的情绪还是跟着剧情进展被牵引著，川口春
奈和目黑莲的对戏引领彼此发挥出最好的状态，看到䌷知道喜欢的人原来是自己而哭泣，
想也是大滴大滴的眼泪，这里两个人的对戏渲染力很强大，这里当然剧本的细腻描写也功
不可没。
另外一场让我也是跟着一起哭哭的段落，在八年前䌷和想最后见面，想要䌷叫他的名字，
也让我想到Spitz 枫这首歌唱的，“再见了，我会怀抱着你的声音继续走下去”，不只是
第一集的䌷怀抱着她喜欢的想的声音渡过两人不再相见的八年，想也是怀抱着䌷的声音渡
过的啊，在知道这场戏实际的场地干扰之后，更感觉到两个演员当下专业演出的敬业。
最后想到目黑在最近snow man巡演谈话时间说到的，自己不是天才型演员说掉泪就掉泪，
需要对饰演的角色有充分的理解和情绪的酝酿，才能表现出演戏时需要的哭泣等等情绪，
虽然他目前演戏的资历还是非常少，但这些对于演出工作的认真看待，让制作人和选角注
意到他递出橄榄枝，也希望年底这些从去年开始拍摄的作品陆续曝光，能让更多人注意到
他在演戏的潜力。