《俺のスカート、どこ行った？（我的裙子去哪了？）》
一开始释出消息的时候想说大概是部闹剧，
第一集看到荒川良良的时候觉得八成是部闹剧，
不过越看越觉得这其实是一部非常、非常温柔的戏。 　
整体来说不脱校园剧的结构，每一集处理一个学生或老师的事件，
只不过主角换成了穿着女装的大叔。
过往如果校园剧的主角是老师的身份，大概年纪都落在二三十岁左右，
原田信男这个角色除了穿女装以外，还直上五十几岁，而且还有个女儿。
这样的角色设定，
让信男在戏里面除了展现了校长期待的“多样性”（还有不少破天荒）之外，
更让我觉得感动与惊艳的是，
信男用自己的生命告诉身边的人们，这个世界里，还是有这样好的大人。 　
（以下有微雷）
第三集里面对因为作弊而让全班都必须重考的光冈，
说著“我会创造出一个可以容许犯错的班级的！”
第六集里面对放弃挣扎而接受父亲给予的还可以的幸福的里见老师，
说著“真的没关系了吗？仅只一次的人生，却还要对幸福有所保留，那该怎么办啊！”
第七集里面对努力逞强的明智，
说著“在你想寻求帮助的时候，却找不到一个值得信赖的大人，是这些大人的错。
你要是表现得那么懂事的话，会失去很多东西的！”
第十集里面，对于搞事的矢野老师，
长井老师说著“如果是原田老师的话，一定会用力地斥责一番，然后原谅他吧。”
对于自己突然的离别，也能够好好地向学生道歉。 　
在最后两集之前，都没有写到太多信男的过去，
但在看的时候可以感受到信男一定是很努力、也很幸运才能活下来的那一群，
正因为如此，他才这样努力想要“创造出能够接纳的社会。”
学生们能够遇见这样为下一代而努力的大人，
我想真的是很幸运的一件事，一边在看的时候，一边好像也同时被信男治愈了。 　
“原田信男是不会死的。”
因为信男的温柔，已经住进他身边每个人的心里了啊。 　
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注１、在写这篇的时候，刚好台湾的金曲奖将年度歌曲奖颁给了《玫瑰少年》。
这部戏其实满适合当性别平等教材的，不只是角色与故事有着墨，
也有针对一些常见的迷思做澄清跟说明，
当然也有呈现“不要让变态当老师、会带坏小孩、ｇａｙ会传染”
这种哪国护家盟都一样的论调。
在看戏的时候，也想到很多正在教育现场努力的朋友，
希望有更多像信男、或是像信男的老师的人出现在台湾的孩子们身边。
注２、アムラー（安室饭）的哏铺太久了吧ＸＤＤ
注３、白石麻衣的角色真的超烦（称赞），
特别是决定不结婚之后对她前未婚夫说的话那边ＸＤＤ
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大盛马铃薯的杂食记
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白石老师是天然呆属性

推有些人可能会觉得 因为主角是gay所以戏的重心 就应该放在强调性平 或是强调LGBT但这种想法 不也是一种有色眼镜？就像逃耻的男主角 觉得某同事因为是Gay 所以眼光特别但没这回事 gay只是性倾向 眼光想法是每个人都不尽相同最后一集的校长也说了 想追求多样性 不应该光靠一个人而是让每一个人能够认同自己 以及互相认同主角是gay 不代表戏的重点就必须放在强调性平主角是女装家 也不代表他就必须去做些惊世骇俗的事情反过来说 戏没把剧情重点放在强调性平并不代表就是在消费gay或女装家主角是异性恋的话 会被说是在消费异性恋吗？ 不会嘛因主角是gay与女装家 所以他就该怎样 所以这戏就该怎样这种刻板印象&有色眼光 才是这部戏想要消除的

同意楼上

推心得也推e大

我也觉得沾点边就觉得该戏非要讨论某些议题（无论是性别、资源分配等），真是太累了，想要专门地探讨议题还是专业地去下功夫，戏剧终究是戏剧。

“正义不是利剑，而是盾”也喜欢这句！