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标题：新潟见学
内文：
此次至日本新潟县教育旅行，先飞抵东京，隔日驱车行走关越高速公路，绕经长野县轻井泽、群马县月夜野参观后，进入新潟，车窗外县界的群山山头白雪皑皑，令人两眼为之一亮。傍晚时分，抵达濒临日本海的新潟市，气温约摄氏十度，颇有寒意。
见学当日，天气晴朗，先前往弥彦山游览，参拜著名神社，下午抵新潟市“日本文理高校”展开交流访问。该校创立于昭和五十九年（西元一九八四年），算是很年轻的高级中学，校训“独立、创造、敬爱”，创校精神则为“培养谦虚与诚实兼备的生活态度，符合新世纪潮流，并拥有宽阔国际观之日本人”。全校学生约一千人，男女生比例为六：四。一般而言，为了维持一定的教学品质，日本高中每校学生人数大都在一千上下或以内，不像台湾之动辄一校三、四千人，甚至于超过五千人，并引以为豪。
跟台湾一样，该校毕业生几乎都继续升学，其中百分之七十五进入大学、短大（二专）文法商科系，部分则选择培养技能的专门学校，高校毕业直接进入就业市场者甚少。该校毕业生所就读之国立大学中，以当地“新潟大学”为多，大体而言，远赴东京、大阪等大城市就读者，皆为私立大学或短大。
课程方面，与台湾一般普通高中近似，包括国语、史地、公民、数学、理科（含物理、化学、生物）、保健和体育、艺术、英语、电脑、家庭基础，比较值得一提的是，“公民”包括了现代社会、伦理、政治和经济等通识内容；艺术类除了音乐、美术，尚包括“书道”。目前因为学校普遍使用电脑阅卷，以及学生热衷于上网，是以握笔写字的机会已越来越少，作文时，别字连篇，所谓的“火星文”亦屡见不鲜，遑论以毛笔写书法。可是，比台湾先进的日本，中学却返璞归真，懂得将“书道”排入正式课程，让学生借此修身养性，认识传统文化，实在令以汉字为平时书写工具
的我们感到汗颜。再者，尽管日本中学生升学压力大，但到了高三，不分男女，每位学生一律得上每周二小时的“家庭基础”，包括做家事、照护老人或病患等，使每位高中毕业生都具备照顾自己和家人的基本知识与能力，台湾中等学校在课程规划方面，应认真参考上述的作法。
此外，“日本文理高校”颇重视体育和社团，由于毕业应修习学分数较台湾少，于是日本高校生有更多的时间从事课外活动。当天的欢迎会，“日本文理高校”安排的社团表演有西乐吹奏、带动唱、变魔术、剑道、少林武术等，都在水准之上。当然，最令日本文理高校师生自豪的是，该校棒球队不但荣获上越地区优胜，二○○六年代表参加全国瞩目的第七十八回“甲子园”大赛，有史以来第一次连胜两场，打进第三轮，晋级八强，虽然于半准决赛功败垂成，却已让日本海新潟地区民众深感与有荣焉，除了《新潟日报》大篇幅报导外，后援会为此还特地出版了“若狮子”专辑
以兹纪念。该校棒球风气之盛与水准之高，由此可见一斑。
或许离东京都较远，相对的，课业压力便减轻一些吧？参观“日本文理高校”时，看到该校学生于社团活动时间，练习之专注，以及身上所散发之青春活力，颇让人感动。国内被升学制度压得喘不过气来的学生们，真该好好想一想，身为学生，难道整天只是唸书、唸书、唸书吗？人生之中，总还有些自己真正喜欢而且重要的事吧？※