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位于东京涩谷的日本语长沼学校是东京是最有名的语言学校之一。长沼学校创立于
1948年，至今有近70年左右的历史。
我上的日语综合课程中的最基础的课程，也就是从50音开始教起的初级班。
班上有些同学是连五十音都不会就来上课。因为老师都有受过专业训练，
所以即使班上同学很多连50音都不会，也都可以进行全日语的授课。
老师会透过手势、表情表达、道具来教学，如果日文完全不会也不用担心。
这次我是使用了短期滞在的90天签证入境日本，一共上了三个月的课程。
如何报名
- 填写长沼线上的表单
- 收到学校承办人员的回复之后，会传送填写个人资料档案，再用电子邮件回传回去。
- 学校承办人员会寄汇款请求书，再拿这个请求书到银行汇款即可。
基本上要报名长沼的话，可以不用透过代办，因为长沼校方有懂中文的窗口，
如果不会日文的话，可以透过 Email 直接用中文跟校方联系。
关于学费
会有课本跟学费二笔费用，以短期三个月为例：初级班课本的费用约8千多日币，
单一学期三个月的学费约25万日币左右
初级教材
长沼的初级课程是采用学校自编的教材:
“いつでもどこでも话せる日本语(随时随地开口说日语”: 课本
其实这本书，台湾的大新出版社也有出版，不过跟我在日本上课的版本不一样，
学校在今年七月出了新版的课本。
- 课本: 包含上课会使用到会话、文型、单字，另外有提供会话的 MP3 档案给同学下载
- 单字文法书: 依照学生的母语，有英文、繁体中文、简体中文... 等版本可供选择
- 作业本: 因为每天都有作业，用活页夹的方式，方便把前一天作业抽出来交给老师批改
入学考试
长沼的班级分成上午班(9:00~12:30)跟下午班(13:30～17:00)，
一般是上午班比较热门，因为下午可以安排其它的事情，像是打工或是出游等等。
长沼在报名的时侯没办法保证是上午班或是下午班。上午班跟下午班的名单基本上是
按照入学考试后分班顺序。所以如果偏好上午班的话，第一天记得要提早到学校。
表定是上午9点~11点报到，但是如果想挑上午班的话，建议当天8点半前就到学校。
这样比较容易选到上午班。另外如果想直接从最基础的50音课程开始上的话，
也可以直接跟学校说不要考试，这样可以节省时间，也可以比较容易选到上午班。
课程内容
初级班共有四种不同程度的班 A-1, A-2, B-1, B-2
A-1班: 初级第1册的第1课开始上
A-2班: 初级第1册的第15课开始上
B-1班: 初级第2册的第23课开始上
B-2班: 初级第2册的中间开始上，没上过不晓得是从那边开始
但也可能学校会因为学生人数有不同的安排也说不定。
长沼有个优点是有自己独立的校园，所以有一些资源可以在课后使用。像是图书室、
电脑教室、自习室、咖啡厅等等。
关于老师
我们班有二位主要的老师轮流上课，然后在学期中也有其它的老师会来上课，
大部份的时侯， 一天会有2~3位老师上课，整个学期下来大约有8位左右的老师有上
过我们的初级班。我们的班导是谷津老师，很能理解同学的问题，尤其大家的日文
都不好，所以就算用烂日文发问，因为谷津老师教学经验很多，几乎一下就知道你想
问的是什么，并能马上回答你。另外一位常出现的是山城老师，山城老师课都很欢乐，
老师很能掌握上课愉快的气氛，课余也会常常关心同学，解答同学学习的问题。
同学组成
在长沼就读的学生中，还是台湾人最多。
我们班上的同学大多是 20 ~ 30 岁为主。 基本上可以分成三种类型的学生:
1. 因为工作关系而来的，像是班上同学有包装公司的设计师、大使馆外交官、
报社的送报生。像这种同学的学费都是由公司支出的。
2. 因为要上日本专门学校、大学而来的，先来语言学校提升自己的日文能力
3. 因为兴趣，班上也有几位同学是只来唸一个月，算是来过暑假来玩的。
这类的同学大多是唸短期的，之后就会回到自己的学校或是工作岗位上
所以同学会来来去去，大部份的时间班上同学是12~14位。有出现过的同学包含:
五位台湾人、三位印度人、三位大陆人、二位泰国人、一位澳洲人、一位印尼人、
一位香港人。
上课时间以上午班为例:
09:00 ~ 09:45 第一节课
09:45 ~ 09:55 休息
09:55 ~ 10:40 第二节课
10:40 ~ 10:50 休息
10:50 ~ 11:35 第三节课
11:35 ~ 11:45 休息
11:45 ~ 12:30 第四节课
每一天会有4节45分钟的教学，课堂之间会有10分钟的休息时间。每天的第3堂课，
会教新的进度。而第 1、2 堂课则是复习前一天上的内容。 另外，几乎每天都有回家
作业要写，隔天再交给班导批改。三个月下来的作业也是厚厚一本。
而第4节课通常会有小考，学期前1/3会学习平假片跟片假名，而后2/3则学习汉字，
长沼是有留级制度的。几课学习完会有小考，不会列入学期成绩。但是学期中有
期中考(听力、笔试)跟期末考(听力、笔试、口试)，如果不到70分的话，
就会被留级。必须在这个程度重新再学习一次，基本上是重复是1个半月左右的课程。
期中考、期末考前老师会安排综合复习的课程，会着重在文法的复习上。
教学方式
关于长沼初级班如何教学可以直接参考长沼在
youtube 的影片:https://www.youtube.com/watch?v=xUVLuv2IGNQ&feature=youtu.be
长沼使用一套称为"问答法"的教学方式，初级班大部份的情况下是不唸课文的。
课本主要是用来当你想比较有系统知道，现在练习的文型、单字是什么的时侯。
可以参考着的看。有些同学甚至也都不带课本来学校 XD。
整堂课下来的练习都是跟老师、同学问答为主，
老师也是希望你尽量不要依靠课本，一开始的时侯，会常常叫你把课本盖起来，
专心看他上课。另外，老师在教学上也是很少板书，板书大多是在文法、
考卷复习的时侯才会比较多。
长沼主要的教学原理就是营造出儿童学习语言的过程。先听再说，着重模仿，
老师会一直重复发问，透过反复练习，让自己可以习惯这种讲法。
但是学新的语法，练习的时侯一定都会有错误，所以长沼的老师会立刻纠正你，
并叫你重新讲一次，直到完全正确为止。在其它的学习环境，
老师也许为了教学的流畅度，不会每个学生的错误都抓，但是在长沼，
有错就会马上被纠正。因为当老师跟某位同学问答的时侯，其它的同学也都正在听，
在学习。所以这时侯的正确性就显得很重要。
在长沼的学习流程大概如下:
- 听老师说，透过声音、跟老师表演的情境来了解这句话是什么意思
- 模仿老师的句子，试着透过回答老师的问句，来重复老师所说的话来学习
- 反复练习养成习惯
- 声音跟意义的结合，可以说出句子而不透过母语思考
- 可以跟据自己的需要说出完整的句字
例如在 youtubue 影片中，那堂课学习 あげます（给)、もらいます(得到) 的句型练习，透过道具、图片，营造出情境。然后老师自己先说例句:
老师: いま、フォードさんにブレゼントをあげました (现在，我给Fordo先生礼物)
这时侯，我们就会思考，老师说这句话是代表什么意思。此时老师只会演、并重复，
不会解释。我们则是透过看到眼前的情境跟听到的声音来学习。然后老
师就会使用问答法，来让学生练习。问答法包含下列4个顺序:
- 提问，使用 はい 回答的问题。并让同学重复完整问题。
- 同1. 但是使用　いいえ　回答 .
- A　ですか　B　ですか，问句变长，让同学选择其中一个正确答案，并重复回答。
- 疑问词提问：　これは何ですか。让同学理解疑问词
以上都是老师问，学生回答。再难一点的话，老师会基于 A 说了什么来问 B 同学，
看 B 同学是否可以理解。另外也会让同学有提问的能力，老师叫 A 同学 问 B 同学，
这时侯老师就只引导而不介入，一问一答都由同学完成。
我个人是还蛮推荐的长沼的初级班，老师们都很热心，亲切。虽然下课只有10分钟，老师
也都会主动关心同学刚才的课程是否有不懂的地方。除了口说之外，学校也很蛮注重
写作的，每天都有小考，考听写跟汉字。如果程度不好的话，也完全不用怕。因为班上
有很多连50音都不会的人也来上课，毕竟是最初级班。初级班的师资跟教材都是
很不错的，只要不要缺课、每天记得复习、作业都有按时做。
三个月后一定可以感受到自己的日文程度有所进步的。