网志版有我的作业:)
http://eveliaching.blogspot.jp/2016/02/blog-post.html
内文跟网志差不多
我是东洋美术学校插画科的，以下是插画科的课程心得:)
二年级开始就有比较多新的老师
教学内容我觉得比一年级好很多
但作业量一样非常的重
除非体力跟做作品速度很快不然真的没办法打工
（月）イラスト表现 / 插画表现
这位川添老师也是东美的毕业生
他也有粉丝专业
有兴趣可以点连结看他的作品
这堂课老师会用像在外接案的感觉出作业
譬如书的插画、生日卡片、海报.....等之类的作业
都是可以充实作品集的作业唷！
但说真的要说我在这堂课学到什么
还真的是什么都没学到的感觉
老师会对每个同学的草稿给意见，看同学的进度
其他就是一直画一直画.....(汗)
（月）プレゼンテーション /作品发表技巧
这堂课主旨是教导大家怎么样发表自己的作品、怎么做作品集
然后硬是要大家买了这位老师出版的书籍“制作作品集的技巧”感觉的书
感觉是以上课课本之名行强迫推销之实
每个星期都会要同学小组讨论
练习介绍发表自己的作品
说一些面试和就业时会碰到的情况
ex.如果不进到黑心企业该怎么办、老板看作品集的重点、作品集的构成要素......etc
但因为我有实际日本面试的经验
我只能说跟学校教的根本就不一样呀～
作品集的构成要素根本也不是重点
重点还是“作品”
（水）キャラクターデザイン / 角色设计
日文的キャラクター很接近我们所说的吉祥物
例如熊本熊、梨子精那样的角色
这堂课的老师就是一年级星期五的大魔王老师
可能接到太多抗议还是怎么样
他在这堂课变得非常温柔（哈）
但课程内容依然非常冗长
一开始要我们查询自己的名字有什么意义
有些日本同学的名字由来可能是某某武士的后代或是有家学渊源
但我的名字只是算命师说好就好的呀
所以一切的意义和故事内容我都乱掰
我掰说家里以前经营过玩具店所以我设计一个玩偶感觉的吉祥物XDD
然后根据自己名字的意义设计三种吉祥物
一种吉祥物要画12个草图
然后再从这12个草图中选一个自己最满意的做完稿
这学期的最后就是设计出三个吉祥物
这堂课我就不放我的作业范例了
因为我真的在乱画 哈哈哈
完全没有设计吉祥物的天份
（水）メディアイラスト / 插画媒材
这堂课的老师很有趣
很爱跟同学聊天感觉人很好
看起来傻傻的，可是对于作品的接受度很高
而且重点是他每次分数都给很高分喔！（哈）
虽然老师很有趣，可是作业压力非常大
每个星期都会有一个主题
他会规定比较多
ex.作品里至少要有八人、跟雨有关系、季节、要画流氓或是酒家女.....etc
常常一个作品都要画两天以上
碰到有些不太会表现的甚至要三～四天
每次上课都要发表自己的作品跟评论上一位发表同学的作品
有时候碰到真的在乱画的同学，除了说很有趣很可爱.....其他都讲不出来
这堂课的作业我真的做的很认真
占我作品集的大宗
虽然老师没教任何绘画技巧
但是每个星期一直画一直画就自然会进步很多的一个概念
（木）商品企画
其实我觉得这堂课根本浪费我的时间
他就是照课堂字面上的意思
要我们去做商品企划
但什么也没教，只发一张A4的纸叫我们画草图
连变成电子档都不需要
而且主题还是上课临时决定的感觉
要是问我这堂课我得到什么
答案是“什么都没有”（放空）
（木）デザイン実践
跟一年级一样的老师
算是我最喜欢的一堂课吧
跟平面设计可以用照片修图不一样
我们是利用自己的插画做广告和视觉设计
这位吉川老师是唯一让我觉得跟他讨论之后比较能得到新想法的老师
虽然他偶尔也会说出一些“你是在跟我开玩笑吗？”的建议（哈）
二年级的作业明显比一年级难上许多
食谱的插图或是系列广告之类的需要花上许多时间的作业
（金）就职ガイダンス
为日本人所设的求职课程
我觉得一点也不适和外国人
还好跟留学生担当的老师谈过后
留学生可以自由选择参不参加
因为有了一年级的经验
我二年级当然就不上囉
把时间拿来做作业还比较实际
以上就是我二年级上学期的课程心得唷
希望会对想上我们学校或专门学校的朋友们有所帮助！