==========
Q：第几次考？
A：第1次
Q：为什么决定考N2？
A：学校语言课程结束，想确定自己的程度在哪，再加上曾有在课堂上做过模拟试题，
Q：五十音(平假名及片假名)花多少时间背熟？
A：应该1个月吧(不太记得)，用汉字去背假名的方式对初学者来说，还蛮亲切且实用的，
之后虽然忘得一干二净，但是假名却永生难忘xD
Q：学日文多久了？
A：2015年暑假开始，超过三年惹
Q：学日文的契机与过程？
A：
契机:当初确定考上大学后，想说学看看二外，刚好被同学推坑求婚大作战，一看就停不
下来XDD于是就一头栽进日文了
过程:我学日文的过程蛮曲折的，甚至可以分成三阶段
一、甜蜜期：
这时期的我，对于日文充满好奇与热忱，跟日文结缘的媒介又能分成五种：
1.课堂：系统性地建立我对日文的认识
我是那种为了考试会唸爆的人，所以课程是打好基础的重要管道，没有之一，而且老师们
的上课方式非常轻松且生活化，感受不太到课业压力。
2.日剧：除了前面提到的求婚大作战，我后来又看了朝五晚九(山下真的很帅哈哈哈)，半
泽直树还有老师上课推荐的各种季节日剧(我们学校的老师超爱推荐日剧，下课时间都在
播)，还有一次看了同学推荐的大河剧等等，虽然程度明显不足，但幸好字幕组加了双语
字幕，让我可以随时笔记起来。
3.动画：我以往都是透过电视接触动画，而且还是中配，但自从上了大学，住了宿舍，室
友开始推坑，我也开始接触新番，而且我特爱热血跟悬疑解谜类型，像是巨人，一拳，心
灵判官，jojo等等，还有之前很红的你的名字，声之形等等。动画的用字遣词虽然跟现实
有一定的落差，但像是连接词，转折语，或是固定用法的词组，时常会重复出现，能有效
增加我对它们的印象。
4.音乐：动画开头跟结尾都会有歌曲，只要我觉得不错，就会尝试去翻译歌词，或是自己
跟着唱XDD，也顺便认识不少歌手或乐团，诸如aimer，flumpool，back number，世界末
日，西野加奈，goose house等等，我甚至去华山参加鱼韵的演唱会，喷了不少QQ
5.友人：我有认识的同学是日本人，刚好可以问他日文，或是从他那边了解日本的一些小
知识，或是推荐的歌手或剧哈哈
总之这个阶段的我，很大量地接触日文，而且一点也不觉得疲惫。
二、茫然期
这个阶段开始，课业难度增加，而且本科的课程也变重，导致我对学习的意愿跟兴趣大幅
减少，再加上接了社团干部，压缩到看书时间，而且先前的同学CP了QQ于是我就完全是为
了应付课业，才会接触日文，有时心情不好，干脆等考前才会看日文。这时期的成绩开始
暴跌，老本渐渐不够吃，也面临被当的危机。
三.复苏期
期末考当天，我跑去找老师聊天，讲了我学日文遇到的瓶颈，老师觉得我是唸得起来，只
是没有把心思放在日文，最后老师破例让我C-，前提是在暑假完成老师指定的作业。为了
不辜负老师的期望，再加上适逢退干，我才有重拾学习日文的初衷，一路唸到今年暑假。
Q：何时开始认真准备？
A：其实从暑假后，就没有认真碰惹。
Q：如何准备？
A：在考前一周有试做几次模拟试题。
Q：那听力呢？
A：0
Q：用了哪些书、模拟试题、报章杂志？
A：买了两三本，但都没仔细看，就不放了。
Q：考试当天开始前作了什么复习？
A：翻翻讲义，脑袋放空。
Q：言语知识、读解来得及写完吗？
A：还蛮充足的，会就会，不会就猜xD
Q：听解部分，检查题本前有先翻阅后面的答案吗？
A：有，我觉得这挺重要的，对话语速偏快，而且我没办法看一眼就翻译，所以都会无视
例题，先把后面的假名翻成中文。
Q：为什么 言语知识/读解/听解 最低分？
A：言语跟读解很低，我觉得很合理哈哈，学校课程的难度介于N2跟N3，我又没有认真准
备，这分数我觉得很高惹。我反倒很意外，板上多数觉得听解不好拿分，我之前模拟也是
听力偏弱，没想到最高分，不知道是不是考运太好。
Q：其他补充？
不小心把这边当成个版哈哈哈，不符版规我会删文。
Q：啊，忘了问，你的分数到底是？
A:
2018年12月
N2
╭────┬───┬───┬────╮
│言语知识│ 读解 │ 听解 │ 总分 │
├────┼───┼───┼────┤
│ 31/60 │ 32/60│ 47/60│ 110/180│
╰────┴───┴───┴────╯