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Q：第几次考？
A：
2017/07 第一次N3
2017/12 第一次N2
Q：为什么决定考N3、N2？
A：申请交换基本上要N3以上程度，N3通过后考量大部分学校要求N2以上，于是12月就冲
一波N2。
Q：五十音(平假名及片假名)花多少时间背熟？
A：五十音是国中时无聊背的，大概花3天把平假名学会吧，后来唱日文歌便开始看平假名歌
词，所以几乎也没忘记过。至于片假名在大一之前一直处于背了又忘忘了又背的状态，大
一修了系上日文课才逼自己熟悉片假名。
Q：学日文多久了？
A：这个问题很难回答囧。国中自学过“一小段”时间，高二修过学校的日文课，但老师进度极度缓慢(才刚进入动词变化)，学大一上修系上日文课，但程度仍停留在动词变化。真正认真学习是大二辅日文后，一直持续到现在大三上(约一年半)。
Q：学日文的契机与过程？
A：
契机:想唱日文歌(还记得国中时很常听西野加奈的歌)，但许多歌没有罗马拼音歌词，想
说不如就来学个五十音好了。
过程:
(一)国中时期
学完五十音后，不知为何就很自然地继续学了，不过当时我并未购买任何书籍，主要是运
用网络资源，像是：简明日语、撇步学日文。虽然有认识一些常见对话及句型，但对日文
还是没有体系的了解，而且国三要准备基测也没在碰了。
(二)高中时期
前面有提到高二有上学校日文选修课，但也只上到大家的日本语初级I第6课，原本想说要
把简明日语都听完(初めまして无限loop囧)，但后来准备学测也不了了之XD
(三)大学时期
大一上修系上日文课，不过也从头开始学，所以实力也没有进步太多(顶多熟悉动词变化)
，大一下原本想旁听系上日文(二)也有去过几堂，但后来准备营队就没时间去了。直到大
二上辅日文系后我的日文学习才开始步入正轨，那时才认识被动型、使役形等重要文法，
在老师引导下终于把N4的范围念完(相当于大家的日本语50课)，现在大三也是持续修辅系
的课。
Q：何时开始认真准备？
A：
N3：2017年3~4月。
N2：2017年7月考完日检后。
Q：如何准备？
A：光靠学校课程考N3可能还是有点抖，所以确定要报考N3后便陆续买单字书、参考书补
足学校课程不足的部分，此外开始运用一些网络资源(下面会介绍)，N2准备方式亦同。
Q：那听力呢？
A：
1. 听日文歌(听的同时也会尝试理解歌词)
2. 看日剧(尽量看日语字幕)
3. 看新闻
4. 听广播(但听不懂就是了)
5. 参考书(没有一本有写完)
Q：用了哪些书、模拟试题、报章杂志？
A：书名/出版社
N3：
【单字】
《新日检N5~N3单字王》/希伯仑
边听边看单字例句，没特别硬记，自己先在脑中翻译完例句后再对照中文翻译。
【文法】
1.《新日本语能力试験対策 N3 文法篇》/大新书局
这本算是我写的最认真的一本（但还是没写完XD），一天学3~4个文法，前6天练习圈选题
跟排列题，第7天总复习，共有6周，很适合像我这种懒得排进度的人。
2.《读这本就够了：新日检N2、N3文法》/书泉
我只看N3的部分，会选这本是因为要弥补上面那一本文法量、中文解释较少的缺点，而且
他有CD(我真的对CD很执著)，但我没特别认真看，只快速run过一次。
3.《适时适所 日本语表现句型200 初・中级(改订版)》/大新书局
只挑我不熟的文法看，我觉得这本比较适合复习用，当初没啥基础看得颇痛苦因而被放置
颇久，但有基础后再来看这本会觉得整理得很棒。因为它会提醒你文法使用上的重点以及
相似文法的比较（例如から、ので、ため的差别），这点是上面两本所达不到的，但如果
要追求效率的话就不是那么推荐这本了。
【听力】
《日检N3听解总合对策》/EZ
这本我只听完前面题型解析的部分，后面模拟试题只意思意思做1回多（而且还没检讨），
我觉得这本难到靠背，但貌似跟这次日检的难度差不多:((
【模拟试题】
《新日检完胜500题N3：文字‧语汇‧文法》/众文
大推这本！！他也是排好1个月进度，一页3题（前两题单字题，第三题是文法题），一天
15题，答案在题目背面，解析会延伸单字跟文法，我进考场前只看这本，单字命中率颇高
。
【网络资源/习惯】
1. 出口仁大家的日本语解说(youtube)：用来补足N4遗漏的文法跟复习被动、使役、敬语
等较难的文法。
2. 日本语の森N3文法(youtube)：用来学N3的句型，老师是早大的大学生，长得颇帅<3
还可以顺便练听力。
3. NHK web easy：日本人写给小学生跟外国人的新闻，拿来练阅读跟听力。
4. 日剧：有时候鲁到没朋友一起吃饭时就买饭回宿舍配日剧（找有日文字幕的）。
5. 听日文歌、唱日文歌：每天必做事情，我觉得可以从歌词学到满多单字，而且几乎不
太会忘。
6. 看AKB总选直播，训练数字敏感度(因为都会报票数)。