第一次发文，还请大家不吝指教。
我目前在淡水某大学双主修日文。从大一的第二外语开始学习日文，一整年下来好像只上
到动词（ます形，て型还没）。后来大二开始双主修，很快的就超过二外的进度，就专心
念日文正课。课本是尚昂的来学日本语，教到使役被动。由于我想要减轻学分压力和大三
开学后可以上高日，因此暑修了中日读本。课本是新文化日本语，上到第三册的11课。因
为是暑假很短，再加上是读本课，老师几乎都只有翻译，没讲什么文法。之后虽然一直很
努力，也高分过了，可是心里一直很不踏实。买了山田社的N3文法书来看，发现很多不会
，想说赶快补一下。后来开学了，上了中日的会话、听力、文法、习作还有高日，现在最
明显的（因为中秋和台风来没上多少课）就是听力很差，然后文法看了一些，还是记不住
。（没有长时间的熟悉吧）然后高日的学习也让我很紧张，课本是〈教养の日本语〉，还
要自己唸大新出版的〈日本语の重要的表现文型12级〉、一本〈小学生のことわざ辞典〉
。
现在我很烦恼的是这样基础不稳的上高日好吗？因为打算明年七月考N2，所以觉得如果连
高日一起修，过的机会比较大。然后我是想说平常就读考试要考的句型和成语、做众文N3
完胜500题，用考试来学N3，假日再看山田社的文法书补强。不知道这样好吗？还是干脆
退掉高日，这一年就乖乖按部就班学好中日就好？
感谢大家的回答。