学生哲宇分享
感谢Jess老师指出口说与写作方面的问题，并提供明确的方向
Mar 2018为了大学申请一战雅思，L7.5/R8/W6/S8/O:7.5（当时究竟口说是如
何拿到8.0的至今仍是一个谜），今日决定为了研究所再战雅思。彼时一战靠
著补习班密集训练，短期内便达成成效。这次一开始只打算自行准备，透过
Cambridge IELTS准备L+R时就发现问题不大，但W常常写出千字文且严重超时
。毕竟许多备考技巧时隔六年早已抛诸脑后，因此决定找一个老师重新熟悉
一下考试内容，主力专攻W+S，在网络上查询之下就找到能客制化课程的
Candice平台。
第一堂试听时，Jess老师便指出我的通病，因口说够流利，导致书写过于口
语话，东讲西讲，但其实内容可被大幅浓缩。写作Part1，老师会介绍各种题
型跟描述内容的句型，中间也包括不少单字变通与句型转化，可以避免掉同
样字眼或文法重复出现的问题。至于雅思part2写作，麻烦之处在于需要产生
自身的想法并转化为英文回答问题。我个人较为独特之处便是会将想法直接
用英文构思出来，同时同步打到电脑上，有点像是将讲稿打到电脑上，如此
这般会导致写作过于口语话。Jess老师在后续便给一个架构
—— Main idea +Supporting idea1+Supporting idea2，
不论是在口说或是写作part2之上都非常实用，
可强迫将论点做取舍并浓缩在三四句话之内。
除此之外，跟许多人不一样的是，Jess老师建议我先用中文构思，再翻译为英
文来避免过多废话。改正之后，在时间掌控与字数方面都有很大的进步。
口说方面，试听后老师认为口说问题不大，就是需要将所有题目都弄的熟悉
一些，并提前针对根本不知道要怎么回答的题目编一个答案。老师推荐练完
雅思哥上面所有的题目，然后上课时会挑几题让我回答。Part2 多数时候是
让我自行发挥，只要有提早准备并准备相对应的故事，老师对于我回答的内
容没有过多修改。考试part2便中了有一起练过并准备相对应故事的，当下看
起来是应答的不错。不过后续part3变成part2延伸的时候碰到了一题超级复
杂魔王题便是另一个故事了。Part3的部分，老师指出我会过度重复题干叙述
，这部分可以直接省略，剩下的部分还是回归到过度口语化的问题。我这里
便开始采用老师提供的框架，先讲我主要要表达的论点，后续在自由发挥提
供一堆supporting idea譬如例子或是因果关系来佐证，避免绕一大圈最后才
强调结论。 最后在一个月六堂课之下，成绩算是满意
L9/R8.5/W6.5/S7/O:8，虽然口说退步，不过在part3搞砸一题的情况下也无
可厚非，毕竟当下问到时脑袋一片空白。非常感谢Jess老师在这方面的帮助
。