背景: 进入公职工作两年后，突然有感而发想要到国外读研究所
一战: 18/05/2024 L:7.5 R:9.0 W:6.0 S:6.5 Overall 7.5
二战: 24/06/2024 L:7.5 R:7.5 W:7.0 S:7.0 Overall 7.5
本来是就读土木工程类科大学，因大部分国外工程相关研究所，有部分需求要各科6.5
，总分7.0的申请限制，所以于一战时，有先行至大型补习班补习至少半年，去把许久未
读英文的手感抓回来，并在5月时参加考试，完成考试后，对于自身写作作答状况，不甚
满意，结果于5月底接获成绩后，得到的写作部分，如预期未达到申请学校的限制，所以
在考完后尚未拿到成绩前，毅然决然想要重考。
考量之前上课状况，原本于大班制的补习班难以进行大量写作的练习，并掌握写作的
手感和自己写作的问题，且因自身出国日程安排想要短期收到成绩，避免影响想要出国所
以辞职的决心，所以开始找寻网络上的个人家教作为弱项科目的加强，经过网络上的爬文
，找到Grace老师的联络方式，直接连络老师询问上课方式。
我记得大概是5月20日连络老师，老师会先询问学生的学习状况并约学生语音咨询来确
定学生的需求来安排上课内容及时间，并先行要求学生先自行撰写一篇作文来评估状况，
并于5月27上第一次课，共计上8堂课。
写作部分:
基本上学生可以大量写作，且不限篇数进行写作，老师会从TASK2开始指导多个类型写作
架构，可行性的文字及句型，并提供多个可以让学生可以自行创造自己习惯的模板写作方
式，并养成接近一天一篇的写作习惯。
另外，针对各个题目的论点及原因，也会花时间与学生共同讨论并分析合理不合理或是好
写不好写的看法，因为写多篇后，你会发现其实字句和架构会变得比较格式化或是出现习
惯写法，反而一开始针对论点的构思才是真正的挑战。
上课方式是老师会先大致讲解题型的架构，说明范文，后跟学生一起讨论回家的题目论点
，再请学生回家自行撰写作文，并于下次上课，直接在课堂上直接批改、建议及请学生即
时修正。
另外TASK1部分，因为瑜第一次考试时，就已经习惯自己的制式写法，所以只有在最后几
堂课与TASK2一起请老师协助修改。
口说部分
我在一个月的准备里，也有稍微的进步，老师会请学生自行选取口说题目准备
，并于下次上课依序用各1、2、3部分，先评估学生的口说状况，然后再请学生于课堂直
接请学生口说作答，并录音传给学生，来让学生从自己的回答中思考可以补充或是修正的
部分，而且每次口说完后，老师会跟学生建议口说的内容安排、使用的字句和可以补充的
内容，久而久之，学生会比较容易抓到自己应考口说的作答方式。
根据这些自身经验，我想鼓励正准备开始备考雅思的考生找Grace老师上课，我相信在老
师有逻辑、系统且有效率的引导下，祝福各位可以拿到目标分数!
祝大家考试顺利
附上Grace 老师的官网 https://kytgrace.wixsite.com/graceteachingenglish