大家好，考到门槛很开心！每天都来这个版，潜水好久一段时间，看着很多高分心得真的
感到羡慕又佩服，终于轮到我来分享考过的喜悦&这段准备过程的心得：）
因为太高兴便一股脑把想说的话全写出来，目前心得打完70%字数已爆炸多，怕全部PO上
来大家看了直接END，所以分成上下两篇囉，下篇打完会尽快PO上来。
成绩：L7.5，R7.5，W6.5，S7，Overall 7
场次：7/18，台北车站美加5F
准备时间：2020年2月底～7月初，大约4个多月
【背景跟英文程度】
大四那年考过多益检定835分。
完全自己念，获得许多商业类的字汇，不过对于准备雅思帮助较小，因为雅思充满了学术
类用语。
【决定准备雅思的心路历程】
※有些许废话，如果不想看可以跳过※
大学就计划出国唸硕士，但我决定毕业先工作个5年，一方面避免一直当学生跟现实脱轨
、去体验职场社会黑暗面；另一方面是透过工作经验会更清楚知道想深造的领域会是什么
。
没想到遇到疫情，一度犹豫要不要延后留学考试，不过有找到想进修的目标（Marketing
）跟学校，还是决定计划照旧，2020年中去考，多方评估后决定考雅思。
选定要准备雅思后，马上买了剑桥试着做过一回题目，没想到最有信心的阅读错得一蹋糊
涂，让原本对自己英文程度算有自信的我非常挫折……
而且我还没给自己压力，想说慢慢看，看懂再作答，结果还是错超多，对完答案当下非常
晴天霹雳，重点是我还不知道问题出在哪。
而口说更让我深深了解自己英语能力不足，明明很简单的题目，在脑海中思索半天竟然还
讲不出什么，因为平常没事不会说英语，没机会练习。
写作更不用讲了，没有专业的老师批改，根本不知缺点而无从改进。
以上种种原因，让我领悟到雅思的level没办法跟以前准备过的多益相提并论，便开始物
色补习班，寻找过程就省略不提了，不是本篇重点。
但我想分享在补习班学到的内容，个人觉得获益良多（再次强调，是我个人），给大家参
考跟斟酌，如果你需要的话，也许可以考虑看看：
(1)找回语感
高中是英文能力巅峰时期，大学因为兴趣关系有持续看英美剧学习，不过偏向娱乐性质，
学到的内容也很随兴，而补习班是扎扎实实的专业课程，老师每堂课都很有系统的编排，
让我回到高中念英文的感觉。
(2)创造环境
一方面是提供英语环境以及实际开口练习的机会，外籍老师讲著正统英国腔，而且会跟我
互动也会纠正我的错误，所以无论英语的听跟说都随时刺激动脑，每堂课都收获满满，这
是自己宅在家看剧无法取代的练习方式。
另一方面是读书环境，看别的同学认真进步，也可以督促自己加紧脚步念书，混熟了还能
互相交流雅思的准备心得。
(3)适应实战
补习班提供正式考场当作模拟考练习，这是让我考好雅思满关键的一点，因为在家刷再多
的考题，都比不上体验一次模考的临场感，可以找出在时间压力之下会产生的问题，让自
己尽量在实战前把状态调整至最好。
(4)熟练技巧
准备雅思绝对是实力至上，但考试中技巧也扮演很重要的角色，帮助我们考生在时间限制
下，将得分效益最大化，从老师那学到的技巧下面会详述。
【各科老师给的帮助】
Listening
Mark老师要我们当一个主动出击的聆听者，预读题目、预想情境跟相关词汇，录音播放前
就要先进入状况，才能加快反应，掌握关键资讯。
注意说话人的态度，尤其对重音跟放慢速度强调的部份，要更敏锐观察。
对话不一定会平铺直叙，表达者会加上一些转折变化，语气和口吻的差异也会透漏线索，
把握真正的言外之意，才能听出正确答案。
像我最讨厌的选择题就很爱出陷阱，老师说选项会故意出现跟录音相似的字，但意思却南
辕北辙；相反地，尽管字面上看起来迥异，却是符合录音的意思，就是那么机车。
这点在老师讲解后，让我作答时会更懂得如何判断。
Part1 两人对话，要注意细节，需要练习快速反应并记下人名、地址、号码等资讯。
Part2 一人独白，会出现混淆的资讯，所以务必抢空档把问题看清楚、圈关键字；另外注
意同义字，录音会换句话说，不要执著于题目上的字眼，录音不会让你听到一模一样的。
Part3 多人讨论，这边开始是校园情境，有学科方面的单字出现，主要是学生讨论课堂上
的问题，要搞清楚讲话者有哪些角色、谁提出问题、谁提出解答，从题目去推测录音里可
能出现的内容。
Part4 教授演说，需要熟悉学术演说的架构，注意转折词及语句之间的关联，这部份满长
的，适时做笔记以便回顾重点。
Reading
阅读的题型非常多样复杂，季容老师的讲义会针对每种题型做难度解析以及破解方法，课
堂上在逐一讲解，讲义里每种题型后都留一页空白页可以写学到的重点笔记，下课后可以
马上温习、按照解题步骤实际演练题目。
如果自修一定要爬文，去找考过的人写的心得经验，了解每种题型的特色跟解法，会花比
较多时间就是了。
阅读整体的基本技巧就是先花点时间看懂题目，再回到文章中找答案，注意文章跟题目之
间同义词的转换。
老师会教我们分析英文文章的架构脉络，在各段落中找出主旨句定位，就是第一句跟最后
一句，如此可得知每一段重点；还有在面对复杂的句型时，先找主词及动词可以在最短时
间理解意思，这些技巧很实用但需要付出时间磨练，习惯后我觉得有明显提升阅读速度。
Writing
无论TASK1或TASK2都要先熟悉不同题型对应的写法。
季容老师的讲义很用心整理TASK1各种图表的范文以及很有用的分析例句，可以减少动笔
时花费的思考时间。TASK2则是教我们审题，尤其考最多的三种：Agree/Disagree、
Discuss both views、Problem& Solution，所需要的文章架构都不同，各段内容的分布
需要经过缜密的规划与思考。
除了题型，不同的领域主题也需要熟悉，像科技、教育、环保这些平常都不一定会关心了
，更遑论用英文，因此相关的单字非常匮乏，老师很清楚这点，所以上课会准备非常充足
的素材，每堂课都会拿到不同主题好用的句子，不怕写不出东西，只怕没有好好吸收这些
素材。
雅思写作真的需要非常有组织、有系统的教学，我个人觉得写作是从补习班学到最多而且
最正确的，网络上也有外国Simon老师的资源，但没经过整理会有点杂乱。
Speaking
老师会帮忙纠正这一点实在太棒了，因为我对自己的口说很不严格，总觉得自己讲得还OK
啊～但Mark老师让我知道还有更多的进步空间，很多自己无法察觉的文法错误，可能在考
试时很伤分数，老师都会挑出来让我改善。
课堂上除了一直引导我们多开口说英文，也会练习近期雅思正式考试的口说题目并帮我们
检讨。
我很喜欢Mark老师的教学方式，轻松自在又有内容，提醒很多我原本就会、但一直不懂实
际运用的单字，而不是硬塞新的单字给我背、增加我的负担。
最厉害的是会针对我的背景跟工作经历，给予个人化的建议，我想很多人都需要这样的协
助，对于自己的事很想侃侃而谈，但碍于对英语的运用不熟悉，导致有口难言，但经过老
师提点，除了在Part1知道怎么介绍自己，也可以用自己擅长的内容延伸Part2跟Part3的
话题。
上篇小结：
我从小就非常讨厌补习（被妈妈逼去，无法反抗），不想推广去补习班上课这件事，只是
想客观陈述获得的资源，对我这种懒得自行摸索雅思考试的人来说就是花钱省麻烦的好方
法。
去补习也不是高分保证，如果会常缺课或者没好好做回家作业也可能就没效果，那我觉得
就不用去浪费钱！(真的，我觉得自己这次冲分的关键就是除了认真上课外，下课后还很
扎实地复习和执行读书计画，两者缺一不可！)
像是写作从老师那里获得的回馈，都要再花很多时间去吸收，写完改回来一样继续写，很
繁琐的过程，如果有这样的决心跟毅力，补习就会有加乘效果。
下篇我会分享补习以外自己的准备方式，我很认真写，希望大家再来捧场一下。