分数：L 8，R 8.5，W 6.5，S 7.5， O 7.5
考场：美加5楼（补习班原考场）
前言：
本肥宅工作了几年，领悟到外语能力好在职场上是强大的优势（当然还要搭配专业，但这
不在此篇讨论范围内，就不多着墨），于是决定考IELTS，出国磨一磨专业跟英文能力后
，回台再往外商发展～
英文程度还行，三年前大学毕业考过TOEIC金色，不过那也是三年前的事了，现在程度多
少有点下滑，而且当时TOEIC只考比较好准备的LISTENING跟READING而已，个人最怕的是
SPEAKING，原因下面会简单提一下。
准备方式及上课心得：
■LISTENING■
比起TOEIC的选择题，IELTS的题型种类花样更多，所以要更加熟悉注意不同题型的出题习
性，这部份透过老师每堂课的讲解，不用再另外花时间自己研究，准备起来更有效率～
以填空题为例，首先要注意限制字数，看清楚题目并大大圈起来提醒自己，再来音档跟题
目会出现奸诈的换字的情形，像题目看到attend to…，音档讲的是deal with…；或题目
是contribute to…，音档却是lead to…等等。
老师上课帮忙训练这些考试技巧，下课后要靠自己努力加强英听能力，除了重复多听
IELTS真题音档，网络上还有很多资源可用，我会用BBC 的6 minutes English跟
Learning English、LBC、60 Second Science来准备，听到不错的句子，不要忘了动动嘴
巴、动动手记录，还可以顺便准备SPEAKING跟WRITING！
总而言之，帮自己营造一个随时随地、从早到晚都能听到英语的环境，没有专心听也无所
谓，重点是在有意识、无意识之下都让耳朵持续吸收英语（IELTS相关教材听烦了可以换
想看的影集或电影，只是要小心别沉迷了），大概一、两个月开始就能够很明显感受到进
步。
■READING■
同LISTENING，题目跟文章会出现同义字抽换考你，找不到答案不要紧张，只是关键字被
替换了而已，上课老师都会带着我们演练很多遍，
以一题HEADINGS为例，先看题目（标题）是a demand for suitable worldwide
regulations
与之配对的段落最后一句是：It is imperative that the needs of these children
are taken into account in the setting of appropriate international standards
to be promulgated in future.
可以很清楚找到文章appropriate international standards就是对应suitable
worldwide regulations
还有像是current teaching methods替换成modern teaching practices、
air-conditioning改写成cooling systems等等，专心上课就会学到很多～
重复做考题之外，如果你程度不错也想追求阅读高分，强烈可以多看New Scientist期刊
！
老师说IELTS剑桥真题都有从这里出题，多看对于熟悉IELTS文章脉络很有帮助，而且身为
文组肥宅的我缺乏科学类的常识，刚好可以补强我的弱点！
■WRITING■
TASK 1 看图写作
老师强调拿分重点在词汇变化丰富，举例像：Rarely = Hardly ever = Seldom
In addition = Additionally = Furthermore = Moreover
Nevertheless = Whereas = Except = On the contrary = Conversely
这些字词要练到变换自如（补习班讲义整理得很清楚），然后就是把观察图表的句子套进
以下四段架构：
Introduction 将题目换成自己的话重新描述一遍（Rephrase的技巧）
Overview 归纳整体趋势、变化
Details 最后两段，明显最高值最低值比较或持平无变化的部份也可视重要性提及
TASK 2 论说文
以下步骤是我的准备方式，不断重复实行就对了：
STEP 1 找题目持续练习写，可以模仿范文架构，但不要抄袭范文实例，要靠自己找资料
动脑思考
STEP 2 给老师改（补习班可以免费批改作文）
STEP 3 检讨老师的feedback并将“相同题目”重写一次，同样的题目再写一次很难熬，
很像在地狱里轮回，但切记慢就是快
架构极度重要，每段怎么开头、如何运用连接词推进论点跟例子，共分四段写：
Introduction将题目换成自己的话重新描述一遍Rephrase the question + 自己的观点
my attitude
One statement (on one hand) + Example
Another statement (on the other hand) + Example
Conclusion 再总结一次自己的观点
无论是平时准备还是正式考我都养成先拟大纲的习惯，避免离题，而正式考加上时间压力
难免更紧张，思绪跟着大纲走可以让精神比较安定，有助于保持平常心。
■SPEAKING■
原本是最担心、最烦恼的一项，揭晓成绩看到7.5分几乎要潸然泪下了，想跟大家说：一
定要相信自己，付出会获得回报的！
我本身是个很没自信的人，不敢在众人面前表达想法，讲话会支支吾吾的，口条也不好，
这点也是长辈跟上司希望我能改进的，我知道不用在意别人眼光，但重点是我自己也觉得
不擅长表达很吃亏（无论是职场还是社交），就像尽管我英文能力还OK，但不敢讲就没有
用，我想做出改变，这也是我决心考雅思跟出国的原因之一。
第一堂课被老师点名发表，我讲得乱七八糟，完全不知道自己在说什么，而且没有事先练
习，突然要讲英文舌头跟脑袋都会打结，觉得很丢脸……但是老师的态度很正面地鼓励，
卡住的时候，会引导我说出更多内容。
后来观察到班上有几个口语程度不错的同学（其他大部份都跟我差不多，比较害羞），可
以淘淘不绝回答，也是会被老师纠正文法用字什么的，我就告诉自己：不要想太多，每个
人都是平等的～
而且如果不把握在课堂上跟老师互动的机会，下课后就很难创造跟别人讲英语的环境了。
于是第二堂课开始，我在上口说课前都会找英文素材先朗诵一番，也会复习老师的讲义，
让嘴巴习惯讲英语的音节、抑扬顿挫还有让脑袋转换成英语式文法，这样我上课表现比较
好，累积自信后，越来越不害怕，再加上随着每堂课学到越来越多种主题，回答变得更顺
畅，没想到生性害羞的我，也可以适应得不错！
对我来说，练好SPEAKING最关键的就是培养信心跟训练胆量，再来才是针对回答内容改进
。老师指导后，我自己整理成以下步骤：
STEP 1 累积有建设性、有说服力、有内容的想法，可以透过准备其他三科获得，也可以
是自己的经验，一有灵感就写成英文再请老师润饰，把各种主题分门别类，持续累积在笔
记本中。
STEP 2 练习连贯性，这是首要任务，因为无论拥有多厉害、多高阶的单字程度，如过无
法运用连接词跟转承词来表达，一切都是枉然，因为讲出来的话缺乏组织跟逻辑性，会让
考官听得一头雾水。
STEP 3 让回答变有趣，像有堂课练习PART 1的题目是Do you like chocolate? 可以说
Yes, I am a chocoholic.
当大多数考生回答Yes, I love chocolate.的时候就会显得很突出，让考官耳目一新，也
适时显示字汇程度，即使不爱吃巧克力，这么回答也比老实说来得好，别忘了我们是去考
试，不是让考官认识我们的，真正的想法根本不重要。
结语：
谢谢美加的季容老师跟MARK，两位真是帮助我准备IELTS的贵人，让我可以达到自己的目
标，还克服了我不敢说英语这个最大的弱点～
然而，考过雅思后挑战才正要开始！可以开心但不能松懈，我要继续准备申请学校的事了
。
在此祝福所有板友们都能获得自己满意的雅思成绩～